Especialista en Pedagogía Pikler
La pedagogía Pikler tiene como principal objetivo fomentar la libertad y el respecto a la autonomía del niño en el proceso de aprendizaje.
- Duración200 h
- Unidades10
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
La pedagogía Pikler tiene como principal objetivo fomentar la libertad y el respecto a la autonomía del niño en el proceso de aprendizaje. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer detalladamente este modelo educativo y ayudar a los niños a ser más independientes y seguros.
A quién va dirigido
Este scorm está dirigido a los profesionales de la educación, la psicología infantil, psicomotricistas, y a cualquier persona interesada en adquirir este tipo de formación para introducirse en esta práctica educativa o utilizarla en su vida diaria como madre o padre.
Temario
10 unidades didácticas · 200 horas
Contenido10 unidades
Nociones generales de pedagogía
- Concepto de pedagogía
- Relación de la pedagogía con otras ciencias
- La evolución de la pedagogía
- Sistema Educativo
La infancia
- Concepto de infancia: transformación histórica
- - Roma y Grecia
- - Cristianismo y Edad Media
- - Renacimiento al Siglo VII
- - Siglos XVIII-XIX
- - Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
- Los derechos de la infancia, principios fundamentales de los derechos del niño
- - Artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño
- La infancia: etapas de la infancia
- - Periodo intrauterino
- - Periodo neonatal
- - Periodo postneonatal / lactante
- - Periodo de la primera infancia
- - Periodo de preescolar
- - Periodo escolar
Fundamentos básicos de la pedagogía pikler
- Emmi Pikler
- - Principios pedagógicos de Emmi Pikler
- Casa-Cuna de Lòczy y el Instituto Pikler-Lóczy
- Teorías que han influenciado la metodología Emmi Pikler
- Fundamentos básicos de la pedagogía Pikler
Movimiento libre
- ¿Qué es la motricidad autónoma?
- Papel del adulto: imagen del niño en relación a la actitud del adulto
- Desarrollo motor
- - Competencia psicomotriz en pedagogía Pikler
- Posibilitar el movimiento libre
- Posturas, posicionamiento y desplazamiento
- Preparación del entorno y disposición de materiales
El juego espontáneo
- Concepto y naturaleza del juego infantil
- - Beneficios del juego infantil
- Características del juego
- Importancia del juego en el desarrollo integral del niño/a
- - El papel del juego en el desarrollo cognitivo
- - Aportaciones del juego al desarrollo motor
- La importancia del juego espontáneo según Emmi Pikler
- - El papel del adulto a la hora de desarrollar la pedagogía de Pikler
La importancia del establecimiento de una comunicación adecuada
- Comunicación, lenguaje y habla
- - Proceso de comunicación
- - Lenguaje
- - Lengua y habla
- - Diferencia entre comunicación y lenguaje
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- El desarrollo según componentes lingüísticos
- El lenguaje que los padres y madres utilizan: “baby talk”
- Recomendaciones para promover la comunicación
Autonomía, competencia y capacidades
- Concepto de autonomía en la etapa infantil
- Prerrequisitos de la adquisición de autonomía
- La autonomía en relación a otros conceptos relevantes
- Autonomía y falsa autonomía
- Importancia del equilibrio - armonía
- Necesidad de competencia para la promoción de capacidades
Vínculo y apego seguro
- El apego
- - Curso evolutivo del apego
- - Tipos de apego
- Importancia del apego y los vínculos afectivos en el desarrollo infantil
- - La práctica de la crianza con apego
- Visión del apego según Pikler
- - Apego y angustia
Organización de tiempos, espacios y materiales
- Importancia de los cuidados cotidianos
- - Factores a considerar en los cuidados cotidianos
- - Experiencias vividas durante los cuidados cotidianos
- El momento de la comida
- El cambio de pañal
- Los momentos de descanso
El rol del adulto
- Rol de la persona adulta en la infancia
- - Intervención directa
- - Intervención indirecta
- Fundamentos de la observación adulta
- - Observación participante
- - Observación no participante
Palabras clave
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