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Pedagogía Terapéutica

SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER

Este Curso SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración40 h
  • Unidades5
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE018PO AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER el alumno será capaz de Desarrollar las habilidades prácticas necesarias para intervenir en los casos de Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.

Temario

5 unidades didácticas · 40 horas

Contenido5 unidades
SCORM 1

Conceptos clave.

  • Concepto de Trastornos Generalizados del Desarrollo y sus implicaciones.
  • Concepto de Autismo y sus implicaciones.
  • Concepto de Síndrome de Asperger y sus implicaciones.
SCORM 2

Idea y bases neurobiológicas del autismo.

  • Autismo: bases neurobiológicas en las que se asienta.
  • IDEA: Inventario De Espectro Autista.
  • Características y conceptos del IDEA.
SCORM 3

Atencion temprana.

  • Concepto de Atención Temprana.
  • Implicaciones de la Atención Temprana.
  • Atención Temprana en niños con Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.
SCORM 4

Intervencion.

  • Comprensión emocional en Autismo y el Síndrome de Asperger.
  • Ilustración en el ámbito educativo.
  • Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos.
  • Ilustración en el ámbito familiar.
  • Redes de Apoyo Social.
  • Intervención comunicativa.
  • Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes.
  • Conclusiones.
SCORM 5

Tecnologías de ayuda.

  • Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.
  • Usos y utilidades de las Tecnologías.
  • Aplicación práctica de la Tecnología en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.

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