Especialista en M-Learning: Enseñanza Aprendizaje a través de Dispositivos Móviles

Este scorm en M-Learning: Enseñanza Aprendizaje a través de Dispositivos Móviles le ofrece una formación especializada en la materia.

Duración200 h
Unidades11
Campos4
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este scorm en M-Learning: Enseñanza Aprendizaje a través de Dispositivos Móviles le ofrece una formación especializada en la materia. Actualmente, la forma de interactuar con la información es muy diferente, existen alumnos que requieren la necesidad de recibir información a través de diversos canales, además de poder realizar diversas tareas al mismo tiempo. M-Learning presenta una nueva ventaja en educación, permitiendo interactuar con los contenidos desde cualquier sitio en cualquier momento, aprovechando cualquier momento. Este scorm en M-Learning: Enseñanza Aprendizaje a través de Dispositivos Móviles incorpora los contenidos necesarios de M-Learning enseñanza aprendizaje a través de dispositivos móviles, integrado por contenidos teóricos y prácticos de su utilización.

A quién va dirigido

Este scorm en M-Learning: Enseñanza Aprendizaje a través de Dispositivos Móviles está dirigido a profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas de formación ocupacional y formación continua. Cualquier persona interesada en aprender conocimientos relacionados con el método de formación M-Learning.

Temario

11 unidades didácticas · 200 horas

CampoFormativo 1. introducción a m-learning3 unidades

SCORM 1

Métodos de formación a través de las TIC

Definición de nuevas tecnologías
Aportaciones de las NTIC a la educación
Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
- Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- Capacidad de adaptación de los cambios
Niveles de integración y formas básicas de uso
Métodos de formación empleando las TIC
- E-Learning
- B-Learning

SCORM 2

M-learning o mobile learning

Introducción
Definición del término M-Learning
Características de Mobile Learning
Ventajas e inconvenientes del empleo de M-Learning
Principios didácticos para la utilización del M-Learning

SCORM 3

Descripción y características de los dispositivos móviles

Introducción
Características de los dispositivos móviles
Componentes de los dispositivos móviles
Tipos de dispositivos móviles
- Teléfonos portátiles convencionales
- Teléfonos inteligentes o Smartphones
- Tabletas
- Lectores de libros electrónicos
- Sistemas de geolocalización

CampoFormativo 2. contenidos educativos móviles4 unidades

SCORM 4

Microaprendizaje y microcontenidos

Introducción al microaprendizaje y microcontenidos
Concepto de microaprendizaje y microcontenidos
Características del microaprendizaje
Dimensiones del microaprendizaje

SCORM 5

Diseño de contenidos educativos para dispositivos móviles

Adaptaciones necesarias en M-Learning
Importancia de la adaptación de los contenidos
Diseño instruccional en aprendizaje móvil
- Modelo de Dick y Carey
- Modelo de Gagné
- Modelo de Gagné y Briggs
- Modelo ASSURE de Heinich y col.
- Modelo de Jonassen
- Modelo ADDIE
Reglas generales del diseño del aprendizaje móvil

SCORM 6

Recursos empleados en m-learning

Recursos para el diseño de contenidos educativos
Aplicaciones nativas
Aplicaciones multiplataforma
Aplicaciones web

SCORM 7

Las webquest

Definición de WebQuest
Origen de la WebQuest
Características de la WebQuest
Tipos de WebQuest
Componentes de una WebQuest
Cómo diseñar una WebQuest
Importancia de las WebQuest

CampoFormativo 3. moodle para mobile2 unidades

SCORM 8

Introducción a moodle

¿Qué es Moodle?
Características principales de Moodle
- Características generales
- Características administrativas
- Características para el desarrollo y gestión del curso
Módulos principales de Moodle

SCORM 9

Moodle mobile

Instalación de Moodle Mobile
Características de Moodle Mobile

CampoFormativo 4. aplicación práctica del m-learning2 unidades

SCORM 10

Proyectos de m-learning en españa

Proyecto PICAA: Aprendizaje móvil
Proyecto ENLACE
Proyectos de la UC3M
Proyecto EOI Mobile Learning
Proyecto H@z Tic

SCORM 11

La doble cara de la práctica de dispositivos móviles en el aula

Móvil: elemento de distracción o potencial de aprendizaje
Posibilidades que ofrece el móvil en el aula
Importancia de la detección de una adicción
- Indicios del uso problemático
- Conductas que pueden ser síntomas de adicción
- Síndrome de abstinencia
- Factores de riesgo de la adicción

Palabras clave

Aprendizaje
curso
Dispositivos
Enseñanza
formacion
Learning
M-learning
Mobile
Moodle
Móviles

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