SSCG08 MEJORA DE LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
Este Curso SSCG08 MEJORA DE LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD.
- Duración220 h
- Unidades33
- Campos5
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
Este Curso SSCG08 MEJORA DE LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD. Con este CURSO SSCG08 MEJORA DE LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL el alumno será capaz de Innovar, supervisar y desarrollar planificaciones estratégicas y programas de intervención sociales destinados a la intervención socioeducativa, sociosanitaria, inserción laboral y dinamización comunitaria mediante las nuevas tecnologías, liderando el proceso de transformación digital de los proyectos y organizaciones sociales, así como, reforzar las competencias comunicativas en la era digital Incorporar buenas prácticas basadas en criterios éticos del uso de las TIC al servicio de la acción social.
A quién va dirigido
Este Scorm SSCG08 MEJORA DE LA ACCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD que deseen una especialización en dicha materia.
Temario
33 unidades didácticas · 220 horas
Campo 1Transformación digital en la acción social7 unidades
SCORM 1
Evolución de las nuevas tecnologías en el mundo y en la acción social
- Perspectiva socioeconómica de la brecha digital
SCORM 2
Identificación de las implicaciones de la transformación digital en el tercer sector: beneficios y riesgos
- Transformación digital de las organizaciones sociales
- Coordinación de equipos internos y coordinación interprofesional
- Acompañamiento y cuidado de las personas
SCORM 3
Análisis de innovación digital aplicada a la acción social, especialmente en la atención de los colectivos vulnerables
- Competencias digitales del profesional de la acción social
- Potencialidades y barreras ante el uso de la tecnología (tecnofobia)
- Ética, valor y pensamiento crítico en torno al uso de las nuevas tecnologías en la acción social
SCORM 4
Descripción de la diversidad al acercamiento los recursos tecnológicos
- Teoría crítica, posthumanismo y transhumanismo
- Ética aplicada en el entorno digital social
- Toma de decisiones en la elección de la tecnología (código abierto, iniciativas compartidas y protección de datos)
SCORM 5
Identificación de habilidades comunicativas en la era digital para reforzar el vínculo con las personas
- Medios de comunicación virtual para la atención sociosanitaria y socioeducativa
- Gestión de las emociones en la comunicación digital (verbal, escrita, "tuiteadas")
SCORM 6
Aplicación de la entrevista personal online como herramienta de seguimiento y acompañamiento socioeducativo
- Plan de trabajo y seguimiento tutorial con niños y familias
- Atención a las urgencias y situaciones ad hoc
- Relación de ayuda y atención a las situaciones de vulnerabilidad
- Atención a los niños, adolescentes y jóvenes tutelados por la DGAIA
- Atención a los niños, adolescentes y jóvenes con adiciones (drogodependencias)
- Atención desde los servicios sociales
- Atención mediante videoconferencias
SCORM 7
Aplicación de estrategias comunicativas para fortalecer el vínculo con las personas mediante las tecnologías
- El vínculo con las personas en procesos de atención sociosanitaria y socioeducativa
- Comunicación efectiva a través de entornos virtuales
- Barreras que afectan a la comunicación efectiva
Campo 2Digitalización de la gestión de proyectos sociales8 unidades
SCORM 1
Introducción a la gestión moderna de proyectos
- El proyecto y la organización
- El proyecto y el project manager
- Ciclos de vida y enfoques de gestión
SCORM 2
Definición e inicio del proyecto
- Alineamiento estratégico del proyecto
- Análisis SWOT / TOMA
- Factores críticos de éxito
- Escenarios y alternativa
- El project charter
- Elementos de planificación con software
SCORM 3
Planificación del proyecto
- Comunicación y stakeholders. Roles y responsabilidades
- Ejecución, seguimiento, control y cierre del proyecto con herramientas digitales
SCORM 4
Ejecución, seguimiento y control
- Gestión integrada del cambio
- Evaluación del impacto social: herramientas y recursos
- Cierre y evaluación del proyecto
SCORM 5
Identificación de recursos tecnológicos para la gestión de proyectos en la acción social
- Software de gestión de proyectos
- Inteligencia artificial
SCORM 6
Digitalización del trabajo en equipo
- Definición de objetivos, procesos y tareas
- Clasificación de roles y responsabilidades
- Coordinación interprofesional mediante las TIC
- El liderazgo en la era digital
SCORM 7
Supervisión y coordinación de equipos virtuales
- Herramientas y recursos
- Supervisión y coordinación de equipos virtuales
- Liderazgo en la era digital
- Coordinación interprofesional mediante las TIC
- Proximidad y complicidad herramientas de desarrollo
- Feedback & feedforward
- Factores claves al inicio y final de un proyecto o proceso de herramientas para la evaluación
- Definición y seguimiento de KPI"s. SMART vs VIM SMAR
SCORM 8
Gestión de datos en la era digital para la acción social
- Recogida de datos y diagnóstico: herramientas para la detección de necesidades sociales
- Almacenamiento de los datos: recursos y procesos
- Análisis de la información: de los datos a la información y al conocimiento
Campo 3Innovación en la intervención socioeducativa y la inserción laboral a través de las tecnologías7 unidades
SCORM 1
Identificación de las plataformas virtuales de aprendizaje en el ámbito socioeducativo
- Integración de las tecnologías en los procesos educativos: aprendizaje en red
- Sistemas de gestión de contenidos para el aprendizaje (LCMS)
- Machine learning
- Entornos gestionados de aprendizaje (MLE)
- Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS)
- Gestión abierta de los recursos de aprendizaje
SCORM 2
Clasificación de herramientas virtuales de aprendizaje virtual según diversas categorías de uso
- Herramientas de comunicación y relación (recursos web; microblogging; mundos virtuales; realidad aumentada; redes sociales, entre otros)
- Herramientas de creación común de contenidos (wikis; mapas mentales; cuestionarios y formularios; suites de creación de contenidos en línea)
- Herramientas para la publicación de contenidos (presentaciones multimedia; medios sociales; geolocalización)
- Agregación y autogestión (marcadores sociales; gestores documentales y bibliográficos; herramientas de anotación; lectores de feeds; agregadores web; ofimática en la nube; note-taking y to-do-lists)
- Clasificación de herramientas virtuales de aprendizaje virtual según diversas categorías de uso
- Herramientas de co-creación (padlet, flujos de trabajo)
SCORM 3
Clasificación de recursos, metodologías y técnicas digitales de intervención socioeducativa
- Eeducation aplicada a la intervención socioeducativa
- Gamificación digital
- Game studies aplicados al ámbito socioeducativo
- Serious games como recurso lúdico-educativo
- Story telling
- Flipped classroom
SCORM 4
Identificación de los modelos de acción socioeducativa digital inclusivos e integrales en situaciones de vulnerabilidad
- Detección de situaciones de riesgo y orientar en su gestión a distancia
- Didáctica y acompañamiento de refuerzo escolar en los recursos socioeducativos
- Identificación de las pautas educativas para el acompañamiento con las familias en situaciones de aislamiento y vulnerabilidad
SCORM 5
Utilización de las nuevas tecnologías en la orientación vocacional
- Tecnologías de la información y la comunicación en la orientación vocacional
- Herramientas para la alfabetización digital en relación a la ocupación
- Experiencias innovadoras sobre el uso de las TIC en orientación vocacional
SCORM 6
Planificación de un proyecto de búsqueda de trabajo en la red
- Canales de búsqueda de empleo a través de internet
- Networking online
- Planificación de estrategias de búsqueda de empleo mediante las TIC
SCORM 7
Identificación de recursos digitales para la candidatura
- Presentación virtual: videocurrículum
- Portafolios digitales
Campo 4Supervisión de programas de intervención sociosanitaria y dinamización social y comunitaria a través de las tecnologías7 unidades
SCORM 1
Ordenación de los servicios asistenciales telemáticos para la intervención sociosanitaria
- Recursos digitales para la asistencia telemática de personas dependientes
- Beneficios y limitaciones de la implementación de las nuevas tecnologías en los servicios asistenciales
SCORM 2
Identificación de tecnologías innovadoras en los servicios de atención domiciliaria
- Robótica, la domótica y wearables para mejorar la comodidad y la seguridad de las personas enfermas en el domicilio
- Apps para personas dependientes y sus cuidadores / as
- Impresiones 3D en el campo de la atención sociosanitaria
- Tecnología sanitaria al servicio de la atención domiciliaria
SCORM 3
Coordinación interprofesional para la atención centrada la persona mediante las nuevas tecnologías
- Esalud y telemedicina: optimización de la comunicación con los servicios sociosanitarios
- Deontología derivada de la implementación de las TICs en la atención sociosanitaria. Protección de datos y confidencialidad
SCORM 4
Desarrollo de planes estratégicos para la inclusión de los colectivos vulnerables en la participación comunitaria
- La tecnología más accesible: recursos opensource para la inclusión social
- E-participación y relaciones colaborativas
- E-gobernabilidad
SCORM 5
Supervisión y coordinación de proyectos de comunidades virtuales colaborativas con diferentes colectivos y propósitos de participación social
- Comunidades virtuales colaborativas para la dinamización social y comunitaria
- Recursos y tareas para el desarrollo de proyectos de comunidades virtuales
- Herramientas de supervisión y evaluación
SCORM 6
Identificación en el ámbito internacional de las tecnologías aplicadas para mejorar la dinamización social y comunitaria
- Proyectos internacionales de ámbito público y privado
- Buenas prácticas y estándares de calidad
SCORM 7
Identificación de herramientas y recursos digitales para la dinamización comunitaria
- App sociocomunitarias
- (Localizadores) satélites y drones uso de diagnósticos comunitarios
Campo 5Transformación digital de las organizaciones del tercer sector4 unidades
SCORM 1
Aplicación de un proceso de transformación e innovación digital de las organizaciones
- Liderazgo 4.0 a las entidades sociales
- Agilismo (gestión colaborativa) - equipos de trabajos autosuficientes
SCORM 2
Formulación de un proyecto de digitalización de la gestión de entidades sociales
- Software para la gestión de personas
- Software de gestión económica y comercial: CRM, RP y cuadros de mando
- Software de gestión interna y comunicación
SCORM 3
Análisis de la legalidad de la transformación digital
- Bases legales y legislación aplicada a la transformación digital
SCORM 4
Elaboración de un protocolo de seguridad y protección de datos
- Detección de riesgos en ciberseguridad
- Protege dispositivos y contenidos digitales