SSCE150PO PATOLOGÍAS DE LA VOZ EN LOS DOCENTES

SCORM 1. CONOCER LA VOZ

Que es la voz y cómo funciona

Sistemas que intervienen en la producción de la voz

Qué es la técnica vocal y para qué sirve

SCORM 2. PERCIBIR Y EJERCITAR LA VOZ

Postura

Respiración

Relajación

SCORM 3. PREVENIR Y CUIDAR LA VOZ

Cómo se forman los sonidos

Pautas de higiene vocal y factores de riesgo

SCORM 4. SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCIÓN DE LA VOZ

El sistema respiratorio

El sistema articulatorio

El sistema nervioso central (SNC) y el periférico (SNP)

El sistema de resonancia

Otros sistemas que intervienen indirectamente en la fonación

SCORM 5. EL SISSCORM FONATORIO

Músculos y nervios que participan en la fonación

La laringe: anatomía y funciones

Las cuerdas vocales

Cómo se produce la fonación

SCORM 6. EXPLORACIÓN DE LA VOZ

Exploraciones cualitativas

Diagnóstico

Rehabilitación y tratamiento

SCORM 7. TRATORNOS DE LA VOZ

Disfonía. Concepto y evolución

Factores determinantes del problema

Síntomas que preceden y acompañan a problemas de voz

Clasificaciones de los trastornos de la voz

Etiología de los trastornos de voz

SCORM 8. TRATAMIENTO DE LAS PRINCIPALES PATOLOGÍAS DE LA VOZ

Disfonías orgánicas congénitas

Disfonías orgánicas adquiridas

Disfonías orgánicas traumáticas

Disfonías funcionales no laríngeas

Disfonías funcionales laríngeas

Disfonías endocrinas

Disfonías ambientales y psicógenas

SCORM 9. PROGRAMA REHABILITADOR

Fases del programa

Ejercicios de control postural

Ejercicios de relajación

Ejercicios de respiración

Actividades de impostación y articulación

Procedimiento de rehabilitación en algunas modalidades disfónicas concretas

SCORM 10. NORMAS DE HIGIENE VOCAL

Importancia del cuidado de la voz

Costumbres alimenticias

Hábitos de descanso y sueño

Ocio

Relaciones sociales, familiares y laborales

Otras normas de higiene vocal

Algunos consejos para afrontar el día