SSCE103PO LECTOESCRITURA

Este Curso SSCE103PO LECTOESCRITURA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

Duración50 h
Unidades8
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE103PO LECTOESCRITURA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE103PO LECTOESCRITURA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y ser capaz de estimular el aprendizaje de la lecto-escritura. sensibilizarse con la necesidad de estimular el aprendizaje de la lecto-escritura. investigar sobre el momento oportuno para iniciar la enseñanza de la lectura y la escritura.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCE103PO LECTOESCRITURA está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

8 unidades didácticas · 50 horas

Contenido8 unidades

SCORM 1

Introducción a la lectura.

Concepto actual de lectura
Diferencia entre desciframiento y comprensión
Características de los buenos lectores.

SCORM 2

Madurez lectora. momento crítico para comenzar la enseñanza

Concepto de madurez lectora - Pruebas que miden madurez lectora
Momento crítico para comenzar la enseñanza
Tipo de actividades que desarrollan la conciencia fonológica
Tipo de actividades que desarrollan los factores emocionales.

SCORM 3

Factores que intervienen en el proceso

Factores fisiológicos
Factores cognitivos o intelectuales
Factores psicológicos.

SCORM 4

Metodología sintética

Historia de los métodos sintéticos
Ventajas e inconvenientes de la metodología sintética.

SCORM 5

Metodología analítica

Historia de los métodos analíticos
Ventajas e inconvenientes de la metodología analítica
Pasos de los métodos analíticos
Métodos que utiliza la metodología analítica
Bits de lectura
El enfoque constructivista.

SCORM 6

Metodología mixta

Ejemplo de método mixto con tendencia analítica o descendente
Criterios evolutivos para elegir una metodología.

SCORM 7

Subprocesos de la lectura

Subprocesos perceptivos
Operación cognitiva
Subproceso léxico.

SCORM 8

Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje

Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
Criterios para evaluar un método de lectura.

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