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Formador de Formadores

SSCE002PO ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE

Este Curso SSCE002PO ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración60 h
  • Unidades5
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE002PO ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE002PO ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad on line.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCE002PO ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

5 unidades didácticas · 60 horas

Contenido5 unidades
SCORM 1

Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.

  • Las TIC en la formación.
  • ¿Qué es la formación on line?
SCORM 2

Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.

  • Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
  • Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
SCORM 3

Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. la plataforma de teleformación.

  • ¿Qué es una plataforma de teleformación?
  • Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
  • Los métodos y estrategias tutoriales.
SCORM 4

Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. comunicación y evaluación en línea.

  • Características del aprendizaje on line.
  • Herramientas de comunicación para la tutorización.
  • La evaluación en línea.
SCORM 5

Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.

  • Las redes sociales.
  • El uso de las redes sociales en formación.
  • La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
  • Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

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