MF1582_3 Promoción para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres en Materia de Empleo
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación.
- Duración150 h
- Unidades11
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para detectar e informar a organizaciones, empresas, mujeres y agentes del entorno de intervención sobre relaciones laborales y la creación, acceso y permanencia del empleo en condiciones de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
A quién va dirigido
Este scorm está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en detectar e informar a organizaciones, empresas, mujeres y agentes del entorno de intervención sobre relaciones laborales y la creación, acceso y permanencia del empleo en condiciones de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Temario
11 unidades didácticas · 150 horas
Campo 1Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en materia de empleo11 unidades
Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista
Análisis de la información desde la perspectiva de género.
- Caracterización del sistema patriarcal y la distribución del poder.
- Aplicación del género como categoría de análisis o la perspectiva de género:
- - Funcionamiento del sistema sexo-género.
- - Definición de roles y estereotipos de género.
- - Detección, valoración y denuncia de los estereotipos sexistas.
- Mecanismos de detección de la igualdad formal frente a la igualdad real de mujeres y hombres.
- Identificación de los distintos tipos de discriminación producidos por razón de sexo:
- - Discriminación directa.
- - Discriminación indirecta.
- - Interseccionalidad o discriminación múltiple.
- Mecanismos educativos y su contribución en la construcción del género:
- - Socialización diferenciada de niños y niñas.
- - Educación mixta y coeducación.
- Reconocimiento de las principales fuentes de información para realizar el diagnostico de partida de situaciones de discriminación y de violencia contra las mujeres:
- - Identificación de fuentes y datos existentes (primarios y secundarios).
- - Selección de técnicas (cuantitativas y cualitativas).para recoger la información atendiendo al género
- - Clasificación de datos desagregándolos por sexo.
- - Conocimiento y manejo de indicadores de género.
- - Análisis de impacto de género.
- Establecimiento del código deontológico la protección de la confidencialidad y la ley de protección de datos.
Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.
- Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar la utilización de imágenes y lenguaje sexista.
- Análisis del lenguaje y análisis de imágenes estereotipadas y su contribución al pensamiento desde el enfoque de género.
- El papel de los medios de comunicación en la construcción del género.
- Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas:
- - Manejo de estrategias para el uso de lenguaje no sexista.
- - Manejo de estrategias para el uso de imágenes no sexistas.
Espacios cotidianos de participación: identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.
- Detección de ámbitos y niveles de participación y su vinculación con el orden de género establecido:
- - Participación de las mujeres en el espacio público (económico, laboral, asociativo, ocio y calidad de vida, entre otros).
- - Participación de los hombres en el espacio doméstico.
- Distinción entre espacio público, espacio doméstico y espacio privado:
- - Conciliación y corresponsabilidad.
- Utilización de los espacios formales y espacios informales por parte de mujeres y hombres.
- La representación paritaria y el sistema de cuotas.
- Mecanismos de detección y análisis de necesidades prácticas e intereses estratégicos de las mujeres y los hombres dentro del grupo.
- - Acceso y control de los recursos.
- - Análisis de roles y tareas.
- Identificación de la diversidad de las mujeres en el entorno de intervención.
- Mecanismos de intervención en el diseño, implementación, evaluación y seguimiento de las actuaciones, en colaboración y coordinación con el equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Participación de las mujeres a lo largo de la historia: procesos de empoderamiento.
- Breve aproximación a la historia de las mujeres y a la evolución de los feminismos:
- - Principales confusiones en torno al término feminismo.
- Identificación del “techo de cristal” como manifestación de desigualdad en el especio público.
- Procesos para el “empoderamiento” de las mujeres.
- Herramientas para promocionar la igualdad en colaboración con el equipo experto en igualdad de mujeres y hombres:
- - Acciones positivas.
- - Mainstreaming de género o transversalidad de género.
- - La estrategia dual.
- - Presupuestos con perspectiva de género.
- Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género:
- - Localización del mapa de instituciones y principales agentes sociales en el contexto de intervención.
- - Localización de los Organismos de Igualdad.
- - Localización, actualización y desarrollo de recursos específicos para la promoción de la igualdad de mujeres y hombres, empoderamiento de las mujeres y en materia de violencia de género.
- La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo.
Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.
- Aplicación del concepto de división sexual del trabajo.
- Aplicación de la definición de trabajo e identificación de elementos diferenciales entre trabajo productivo y reproductivo.
- Proceso de consolidación de las mujeres en el ámbito del empleo en España, recorrido histórico y referentes a nivel sindical, empresarial, y asociativo. Participación y representación en sus órganos directivos.
- Identificación de los colectivos de mujeres con especiales dificultades en el contexto de intervención:
- - Sistemas de apoyo específicos.
- Identificación y manejo de normativa vigente en esta materia.
- Integración de la perspectiva de género en un proceso de acompañamiento en la búsqueda de empleo.
Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género.
- Identificación de las características del sistema patriarcal que inciden en la violencia ejercida contra las mujeres.
- Caracterización de la violencia de género:
- - Violencia machista.
- - Violencia doméstica.
- - Tráfico.
- - Trata.
- - Prostitución.
- - Acoso sexual y acoso por razón de sexo.
- - Violación.
- - Mutilación genital femenina.
- Reconocimiento de las principales consecuencias de la violencia de género.
Análisis del entorno laboral y gestión de relaciones laborales desde la perspectiva de género
Mecanismos de observación del entorno laboral desde la perspectiva de género y manejo de recursos.
- Aplicación de la definición de empleo y situaciones laborales. Estructura del mercado laboral y su incidencia en la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
- Formas de caracterización de los tipos de discriminación en materia de empleo y ámbitos donde se desarrolla:
- - Discriminación directa y discriminación indirecta.
- - Segregación vertical y horizontal.
- - Brecha salarial.
- - Techo de cristal.
- - Suelo pegajoso.
- - Acoso sexual y por razón de sexo.
- Procesos de intervención en materia de diversificación profesional. Superando el currículum oculto.
- Identificación de las organizaciones y manejo de documentos base y normativa vigente de carácter internacional, europeo, estatal, de las CC.AA. y local:
- - Informes anuales.
- - Declaraciones conjuntas.
- - Estrategia para el empleo de referencia, estrategia para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de referencia y normativa comunitaria.
- - Leyes para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
- - Estrategias, Planes y/o Programas para el empleo y la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
- Utilización de guías y manuales de referencia para la promoción de la participación de económica las mujeres y en el ámbito del empleo, de carácter internacional, europeo, nacional, autonómico y local. Buenas Prácticas.
- Aplicación de los instrumentos vigentes en el ámbito de las políticas públicas para lograr la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el empleo:
- - Mainstreaming de género.
- - Acciones positivas.
- - Presupuestos con enfoque de género.
- Aplicación de instrumentos para la promoción de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en las empresas:
- - Planes de Igualdad.
- - Medidas específicas para la igualdad.
- - Papel de la negociación colectiva.
- Identificación de elementos de utilidad en el sistema de Formación Profesional para el empleo, en vigor.
Intervención para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.
- Métodos para la caracterización del empleo por cuenta ajena:
- - Identificación de ofertas y manejo de recursos disponibles para el acceso, la creación y la permanencia en el empleo.
- - Manejo de Guías sobre itinerarios integrados de inserción socio-laboral.
- Métodos para la caracterización de la iniciativa empresarial y el empleo autónomo de las mujeres:
- - Manejo de recursos disponibles pare impulsar el proceso para la creación y/o consolidación de una empresa.
- - Planes y ayudas para mujeres emprendedoras.
- Identificación de actuaciones vigentes para la promoción de la participación de económica las mujeres y en el ámbito del empleo.
- Participación en las fases de los itinerarios integrados de inserción con perspectiva de género:
- - Acceso a los itinerarios.
- - Diagnóstico de la situación socio-laboral.
- - Plan de trabajo.
- - Derivación.
- - Seguimiento y evaluación.
- - Intermediación.
Intervención y sensibilización en materia de conciliación y corresponsabilidad.
- Mecanismos de incorporación de la perspectiva de género en materia de conciliación de la vida personal, familiar y laboral y corresponsabilidad.
- Identificación de las organizaciones y manejo de documentos base y normativa vigente para la promoción de la conciliación de la vida personal y laboral.
- Uso de guías y manuales de referencia en materia de conciliación de la vida personal, laboral y familiar y corresponsabilidad. Buenas Prácticas.
- Elaboración de acciones de difusión y sensibilización para la ciudadanía, las instituciones, las organizaciones y entidades del entorno de intervención en materia de participación económica y en el empleo de las mujeres y para el cambio en materia de conciliación de la vida personal, laboral y familiar.
Palabras clave
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