MF1450_3 Procesos de Inclusión de Personas con Discapacidad en Espacios de Ocio y Tiempo Libre

Duración80 h
Unidades5
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

En el ámbito del mundo de los servicios Socioculturales y a la comunidad es necesario conocer los diferentes campos de la promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para los procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre.

A quién va dirigido

Este scorm está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios Socioculturales y a la comunidad, concretamente en promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con los procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre.

Temario

5 unidades didácticas · 80 horas

Campo 1Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre5 unidades

SCORM 1

La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre.

El derecho al ocio.
Apoyos para el ocio inclusivo.

SCORM 2

Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre.

Organización y programación de actividades.
Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.

SCORM 3

Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.

Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.

SCORM 4

Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad.

Detección de recursos y entornos accesibles.
Facilitadores y barreras.
Selección de recursos en el entorno comunitario.
Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.

SCORM 5

Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad.

El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.

Palabras clave

certificación
certificado
cualificación
curso
Discapacidad
Espacios
Formativo
Inclusión
Intervención
Libre
MF1450_3
Módulo
Ocio
Personas

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