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Redes y Telecomunicaciones

UF1878 Ejecución de Proyectos de Implantación de Infraestructuras de Redes Telemáticas

En el ámbito de la informática y comunicaciones, es necesario conocer los diferentes campos de la administración y diseño de redes departamentales, dentro del área profesional de los sistemas y telemática.

  • Duración70 h
  • Unidades8
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

En el ámbito de la informática y comunicaciones, es necesario conocer los diferentes campos de la administración y diseño de redes departamentales, dentro del área profesional de los sistemas y telemática. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para la ejecución de proyectos de implantación de infraestructuras de redes telemáticas.

A quién va dirigido

Este scorm está dirigido a los profesionales del mundo de la informática y comunicaciones, concretamente en administración y diseño de redes departamentales, dentro del área profesional de sistemas y telemática, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la ejecución de proyectos de implantación de infraestructuras de redes telemáticas.

Temario

8 unidades didácticas · 70 horas

Contenido8 unidades
SCORM 1

Ejecución de proyectos de implantación de infraestructuras de redes telemáticas

SCORM 1

Seguimiento y control del proyecto.

  • Explicación de los conceptos seguimiento y control.
  • Comparación de los planes previsto, real y programado.
  • Análisis y descripción de las actividades de seguimiento y control.
  • - Asignación detallada de tareas.
  • - Comunicación al equipo del proyecto.
  • - Seguimiento de tareas.
  • - Gestión de incidencias: análisis del impacto, propuesta de solución, registro de la incidencia.
  • - Gestión de cambios en los requisitos: petición de cambio, análisis de la petición, aprobación de la solución, estimación del esfuerzo y planificación de la solución, registro del cambio.
  • Seguimiento de costes.
  • Ejemplificación de distintos tipos de documentos producto del seguimiento y control.
SCORM 2

Elaboración de protocolos de intervención en la implantación y mantenimiento de redes.

  • Descripción y caracterización del concepto de procedimiento operativo estándar.
  • Identificación y descripción breve de las distintas fases de la elaboración de procedimientos.
  • - Preparación de la documentación.
  • - Listado de las actividades necesarias y su secuencia.
  • - Elaboración del diagrama de flujo.
  • - Desarrollo del documento.
  • - Revisión y verificación.
  • - Aprobación.
  • - Identificación.
  • - Registro.
  • - Distribución.
  • - Capacitación.
  • Descripción y ejemplificación de modelos de formato de procedimientos operativos.
  • Análisis de tipologías y características de los procedimientos de implantación de redes.
  • Análisis de tipologías y características de los procedimientos de puesta en servicio de redes: pruebas, verificaciones y registros.
  • Análisis de tipologías y características de los procedimientos de mantenimiento de redes: preventivo y correctivo.
  • Ejemplificación de distintos protocolos de intervención en la implantación y mantenimiento de redes.
SCORM 3

Sistemas de suministro eléctrico. características, magnitudes y medidas.

  • Identificación y caracterización de los distintos tipos de instalaciones de suministro eléctrico.
  • Medidas de magnitudes eléctricas.
  • - Definición y unidades de medida de las magnitudes eléctricas más comunes: tensión, intensidad, impedancia, resistencia de tierra.
  • - Descripción de distintos dispositivos de medida.
  • Descripción y comparación de distintos elementos de protección eléctrica:
  • - Fusible.
  • - Interruptor magnetotérmico.
  • - Interruptor diferencial.
  • - Toma de tierra.
  • Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI).
  • - Perturbaciones comunes en el suministro de energía eléctrica.
  • - Comparación y criterios de selección de distintos tipos de tecnologías de sistemas SAI: offline/standby, interactivo, doble conversión/online, ferro-resonantes.
  • Reglamento eletrotécnico de baja tensión.
SCORM 4

Procedimientos de certificación de redes de área local.

  • Referencias normativas:
  • - Cableado Estructurado: ISO 11801 y UNE EN 50173.
  • - Compatibilidad electromagnética (EMC): UNE EN 50081 y 50082.
  • - Protección contra incendios: IEC 331, IEC 332, IEC 754, IEC 1034.
  • - IEC 61935 : Certificación de cableados.
  • Sistema de cableado estructurado.
  • - Descripción de su estructura jerárquica: cableado horizontal y cableado vertical.
  • - Identificación y codificación de paneles y rosetas.
  • Análisis de los parámetros característicos de un medio de transmisión.
  • - Mapa de cableado (wire map).
  • - Longitud (length).
  • - Atenuación (insertion loss).
  • - Pérdidas de retorno (return loss).
  • - Retardo de propagación (propagation delay).
  • - Parámetros relacionados con la diafonía (cross-talk): NEXT, FEXT, PS-NEXT, PS-FEXT.
  • - Parámetros relacionados con la relación señal ruido (SNR): ACR, ELFEXT, PS-ACR, PS-ELFEXT.
  • Análisis de la normativa de certificación de cableados.
  • - Caracterización de las distintas categorías/clases.
  • Descripción de la funcionalidad y criterios de utilización de instrumentos de medida.
  • - Distinción entre enlace permanente y canal.
  • - Téster.
  • - Certificadores.
  • Análisis del procedimiento de certificación.
  • - Normas a tener en cuenta.
  • - Calibración del instrumento certificador.
  • - Parámetros a certificar.
  • - Documentación de los resultados.
  • Descripción breve de la reglamentación ICT (Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones).
  • Desarrollo de supuestos prácticos de realización de mediciones donde se:
  • - Seleccionen el instrumento de medida y los elementos auxiliares más adecuados en función del tipo y naturaleza de las magnitudes que se van a medir y de la precisión requerida.
  • - Conecten adecuadamente los distintos aparatos de medida en función de las características de las magnitudes que se van a medir.
  • - Midan las señales y estados propios de los equipos y dispositivos utilizados.
  • - Operen adecuadamente los instrumentos y aplicando, con la seguridad requerida, los procedimientos normalizados.
  • - Interpreten las medidas realizadas, relacionando los estados y valores de las magnitudes medidas con las correspondientes de referencia, señalando las diferencias obtenidas y justificando los resultados.
  • - Elabore un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándolo en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, explicación funcional, medidas...).
SCORM 5

Diagnóstico y solución de averías físicas y lógicas en la infraestructura de red.

  • Análisis de la averías físicas.
  • - Descripción y caracterización de los distintos tipos.
  • - Técnicas generales y medios técnicos específicos utilizados en su localización.
  • Identificación y análisis de las distintas fases del proceso de diagnóstico y solución de averías.
  • - Definición del problema.
  • - Descripción del problema.
  • - Establecimiento de las posibles causas.
  • - Prueba de las causas más probables .
  • - Verificación de la causa real.
  • - Planificación de las intervenciones.
  • - Comprobación de la reparación.
  • - Documentación.
  • Descripción y ejemplificación del uso de los diagramas de causa / efecto (Ishikawa) en la solución de problemas.
  • Descripción de la funcionalidad y criterios de utilización de herramientas hardware de diagnóstico.
  • - Polímetro.
  • - Comprobador de cableado.
  • - Generador y localizador de tonos.
  • - Reflectómetro de dominio temporal.
  • - Certificador de cableado.
  • Descripción de la funcionalidad , criterios de utilización y ejemplificación de herramientas software de diagnóstico.
  • - Monitor de red.
  • - Analizador de protocolos.
  • - Utilidades TCP/IP: ping, traceroute, arp, netstat.
  • Desarrollo de supuestos y/o casos prácticos simulados, debidamente caracterizados, para el diagnóstico y localización de averías en una red, en los que se:
  • - Interprete la documentación del sistema, identificando los distintos bloques funcionales y componentes específicos que lo componen.
  • - Identifiquen los síntomas de la avería caracterizándola por los efectos que produce.
  • - Realice al menos una hipótesis de la causa posible que puede producir la avería, relacionándola con los síntomas (físicos y/o lógicos) que presenta el sistema.
  • - Realice un plan de intervención en el sistema para determinar la causa o causas que producen la avería.
  • - Localice el elemento (físico o lógico) responsable de la avería y realice la sustitución (mediante la utilización de componentes similares o equivalentes) o modificación del elemento, configuración y/o programa, aplicando los procedimientos requeridos y en un tiempo adecuado.
  • - Realicen las comprobaciones, modificaciones y ajustes de los parámetros del sistema según las especificaciones de la documentación técnica del mismo, utilizando las herramientas apropiadas, que permitan su puesta a punto en cada caso.
  • - Elabore un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándolo en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, medidas, explicación funcional y esquemas).
SCORM 6

Gestión de la calidad en el proyecto.

  • Definición y caracterización de calidad.
  • Referencia a las normas de calidad vigentes.
  • - De gestión del proyecto.
  • - Del producto del proyecto.
  • Identificación y descripción en de los procesos implicados.
  • - Planificación de la calidad.
  • - Aseguramiento de la calidad.
  • - Control de la calidad.
  • Técnicas de control de calidad.
  • - Inspección.
  • - Diagramas de control.
  • - Histogramas (diagramas de Pareto).
  • Identificación de herramientas informáticas para la gestión de la calidad.
  • El plan de calidad.
  • Definición y objetivos.
  • Referencia a las normas de seguridad vigentes.
  • Distinción entre plan de calidad y sistema de calidad.
  • Criterios a adoptar para garantizar la calidad.
  • Preparación, revisión, aceptación y actualización del plan de calidad.
  • Identificación de los contenidos del plan de calidad.
  • Descripción de los criterios de valoración de las características de control.
  • Ejemplos simplificados de formatos para la presentación de los planes de calidad.
  • Desarrollo de un supuesto práctico de implantación y/o mantenimiento de una red, debidamente caracterizado por sus especificaciones técnicas, el proceso, medios técnicos y recursos humanos y planificación, en el que se:
  • - Analicen las especificaciones del sistema para determinar las características de calidad sometidas a control.
  • - Establezcan las fases de control de la implantación del sistema.
  • - Apliquen las pautas de control, determinando los procedimientos, dispositivos e instrumentos requeridos.
  • - Elaboren la información y fichas de tomas de datos que se deben utilizar.
  • - Redacten informes de no conformidad de acuerdo con los procedimientos establecidos.
SCORM 7

El plan de seguridad en la ejecución de proyectos de implantación de la infraestructura de red telemática.

  • Definición y objetivos.
  • Referencia a las normas de seguridad vigentes.
  • Criterios a adoptar para garantizar la seguridad.
  • Identificación de los contenidos del plan de seguridad.
  • Identificación de herramientas informáticas para la aplicación y seguimiento de un plan de seguridad.
  • Desarrollo de supuestos en los que se describan diferentes entornos de trabajo relacionados con la implantación y mantenimiento de redes donde se:
  • - Determinen las especificaciones de los medios y equipos de seguridad y protección.
  • - Elabore documentación técnica en la que aparezca la ubicación de equipos de emergencia, las señales, las alarmas y los puntos de salida en caso de emergencia, ajustándose a la legislación vigente.
  • - Elaboren procedimientos y pautas que hay que seguir para actuar con la seguridad adecuada.
  • - Redacten informes de no conformidad de acuerdo con los procedimientos establecidos.
  • Identificación y descripción de técnicas y herramientas para el diagnóstico de necesidades de capacitación.
  • - Análisis del puesto de trabajo.
  • - Análisis de tareas.
  • - Inventario de habilidades.
  • - Evaluación del desempeño.
  • - Observación directa en el puesto.
  • - Encuestas.
  • - Entrevistas estructuradas o abiertas.
  • - Utilizando las diferentes técnicas de discusión dirigida: lluvias de ideas, foro, mesas redondas, paneles...
  • - Pruebas técnicas para determinadas competencias.
  • Análisis de la elaboración de objetivos de capacitación.
  • - Caracterización de los objetivos de capacitación: observables, alcanzables, concretos y medibles.
  • - Descripción básica del modelo de capacitación basada en competencias.
  • - Identificación de criterios a considerar en la elaboración de objetivos.
  • - Ejemplificación de objetivos de capacitación basados en competencias.
  • Identificación y análisis de la las fases del proceso de elaboración de contenidos.
  • - Análisis de capacidades.
  • - Selección de contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
  • - Tipos de formatos y contenidos.
  • - Organización de contenidos.
  • Descripción de metodologías de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Caracterización de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Ejemplificación de metodologías.
  • - Descripción de técnicas de presentación y exposición de contenidos.
  • - Descripción de técnicas de elaboración de presentaciones multimedia.
  • Descripción de metodologías de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Caracterización de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Ejemplificación de metodologías.
  • - Descripción de técnicas de presentación y exposición de contenidos.
  • - Descripción de técnicas de elaboración de presentaciones multimedia.
  • Descripción de metodologías de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Caracterización de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.
  • - Ejemplificación de metodologías.
  • - Descripción de técnicas de presentación y exposición de contenidos.
  • - Descripción de técnicas de elaboración de presentaciones multimedia.
  • Análisis de la evaluación del aprendizaje.
  • - Formulación de evidencias de desempeño.
  • - Identificación de criterios de realización.
  • - Identificación y descripción de distintos tipos de formatos y contenidos.
  • Identificación de distintos registros de seguimiento del proceso de capacitación.
  • Desarrollo de un supuesto práctico debidamente caracterizado para la capacitación de un grupo de personas en una técnica, procedimiento o equipo específico, en el que se elabore una presentación multimedia que sirva de apoyo para la exposición de contenidos, incluyendo al menos los siguientes elementos:
  • - Guión de la presentación, debidamente estructurado.
  • - Elementos gráficos de calidad adecuada.
  • - Textos explicativos anexos a los gráficos.
  • - Efectos adecuados a la secuencia de presentación.
  • - Cuidado estético de los contenidos.
  • - Elementos multimedia de apoyo a la presentación.
  • Desarrollo de un supuesto práctico debidamente caracterizado para la capacitación de un grupo de personas en una técnica, procedimiento o equipo específico, en el que se elabore e imparta, de forma simulada en el entorno de aprendizaje, un programa de capacitación, en el que se:
  • - Realice la diagnosis y el registro individualizado de necesidades de aprendizaje.
  • - Elabore de forma precisa los objetivos a lograr en el tiempo establecido
  • - Seleccione los contenidos y su tipología de acuerdo con los objetivos y con la naturaleza de los mismos.
  • - Preparen actividades de enseñanza-aprendizaje en el formato adecuado, incluyendo el proceso operativo, los recursos y la metodología a utilizar.
  • - Establezca la secuenciación en el desarrollo de contenidos y actividades
  • - Preparen las actividades, procedimientos e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes.
  • - Desarrolle la impartición simulada en tiempo y forma, explicando con detenimiento las acciones que supuestamente se llevarían a cabo en situación real.
  • Identificación y descripción de las fases del proceso de recepción de infraestructuras de red telemática.
  • - Recepción provisional y plazo de garantía.
  • - Recepción definitiva.
  • - Liquidación del proyecto.
  • Identificación y descripción de tareas del cierre del proyecto.
  • - Transferencia de conocimiento.
  • - Comunicado de finalización formal del proyecto.
  • - Informe sobre costos y cierre económico.
  • - Archivado de la documentación de gestión del proyecto.
  • - Inclusión en el inventario de proyectos.
  • - Valoración del proyecto: lecciones aprendidas.
  • Ejemplificación de distintos tipos de documentos utilizados en el cierre del proyecto.

Palabras clave

  • certificación
  • certificado
  • Comunicaciones
  • Coordinar
  • cualificación
  • curso
  • Ejecución
  • Gestión
  • IFCT0410
  • Implantación
  • Informatica
  • Infraestructura
  • MF0229_3
  • Planificacion

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