Servicios Sociales e Intervención Social
SSCG19 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Servicios Generales en Centros de Servicios Sociales
El scorm SSCG19 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Servicios Generales en Centros de Servicios Sociales ofrece al alumnado una formación especializada de la Familia Profesional de los Servicios…
- Duración40 h
- Unidades4
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
El scorm SSCG19 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Servicios Generales en Centros de Servicios Sociales ofrece al alumnado una formación especializada de la Familia Profesional de los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. El scorm SSCG19 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Servicios Generales en Centros de Servicios Sociales permitirá al alumno obtener un perfil profesional en centros de servicios sociales y en función del modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona.
A quién va dirigido
El scorm SSCG19 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Servicios Generales en Centros de Servicios Sociales está dirigido a todos aquellos estudiantes o profesionales de la atención social que quieran mejorar su actitud profesional en la utilización el modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona.
Temario
4 unidades didácticas · 40 horas
Contenido4 unidades
Fundamentos del modelo de atención integral y centrada en la persona para profesionales de servicios generales
- Reconocimiento de los principios y derechos fundamentales del modelo AICP.
- - Enfoque de los derechos Humanos
- - Posición de las personas como ciudadanas y no beneficiarias
- - Principios que rigen el modelo AICP
- - Criterios técnicos y metodológicos que hacen posible su cumplimiento
- Comprensión de los principios de la Bioética
- - Bioética y otros principios éticos para la AICP.
Atención a la persona desde el maicp para profesionales de servicios generales
- Caracterización de la comunicación de los profesionales de servicios generales con la persona
- - Escucha activa y empatía
- - Confianza y respeto
- - Cultura de la confidencialidad
- - Información comprensible, inclusiva y accesible
- - Pautas de comunicación verbal y no verbal
- - Respeto a la intimidad y la identidad de cada persona a la que se atiende en el servicio.
- Especificaciones en la atención a personas con deterioro cognitivo o demencia
- - Pautas de comunicación verbal y no verbal
- - Autonomía como capacidad y como derecho.
- Reconocimiento de las garantías para el ejercicio de derechos y deberes de la persona
- - Situaciones en que se vulneran derechos y en las que no se exigen esos derechos.
Roles de los profesionales en los centros de servicios sociales
- Caracterización de la transformación de la práctica profesional en los centros de servicios sociales
- - Nuevos roles profesionales y organización de los equipos para nuevas praxis y actuaciones
- - Cambio cultural y organizativo (Misión, visión y valores de la AICP)
- - Estructura horizontal y colaborativa de los profesionales
- - Modelo de gestión adaptado a la diversidad de la persona
- Formación y capacitación de los profesionales de los servicios generales de centros de servicios sociales
- - Trabajo en equipo interdisciplinar
- - Ética asistencial
Espacio físico y entorno comunitario desde el maicp para profesionales de servicios generales
- Reconocimiento del espacio físico accesible y ambiente significativo en los centros de servicios sociales y en la comunidad
- - Espacios que protegen la intimidad y la privacidad de la persona, incluyendo la sexualidad
- - Espacios significativos y ambiente hogareño (sentirse “en casa”) en los centros
- - Accesibilidad universal física y cognitiva
- - Apoyo a la presencia y participación del entorno social de la persona
- - Satisfacción de los gustos y las preferencias de la persona.
- Identificación de actuaciones en los espacios y servicios de centros para que sean accesibles y amigables
- - Elementos que facilitan el funcionamiento de las personas y mejoran su dependencia o discapacidad en los centros y en el domicilio.
- - Productos de apoyo
- - Domótica
- - Teleasistencia y derivados
- - Robótica
- - Soportes informáticos accesibles.
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