Servicios Sociales e Intervención Social

SSCG17 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de los Servicios Sociales de Base y Atención Domiciliaria

Duración140 h
Unidades4
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

El scorm SSCG17 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de los Servicios Sociales de Base y Atención Domiciliaria es una formación especializada de la Familia Profesional de los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. El scorm SSCG17 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de los Servicios Sociales de Base y Atención Domiciliaria te permite conocer cómo aplicar el modelo AICP (Atención Integral y Centrada en la Persona) en los servicios sociales de base y atención domiciliaria.

A quién va dirigido

El scorm SSCG17 Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de los Servicios Sociales de Base y Atención Domiciliaria está dirigido a todos los profesionales y estudiantes relacionados con la atención social que quieran tener conocimientos sobre cómo aplicar el modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP).

Temario

4 unidades didácticas · 140 horas

Contenido4 unidades

SCORM 1

Bases y fundamentos de la atención integral y centrada en la persona en los centros y los servicios sociales de base

Identificación de los modelos y tendencias internacionales de atención referentes del modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona.
- Modelo de calidad de vida de Schalock y Verdugo
- Modelo de envejecimiento activo
- Modelo social de la discapacidad
- Enfoque de las capacidades
- Atención integral e integrada
- Atención centrada en la persona (ACP)
- Planes y proyectos de Atención integrada Social y Sanitaria
- Planes estratégicos de Inclusión
- Acompañamiento social
- Medidas de éxito en la inclusión social (housing first y otras)
- Ciudades y pueblos amigables con las personas que precisan cuidados de larga duración (CLD)
Reconocimiento de los principios fundamentales del modelo AICP
- Enfoque de derechos humanos
- Principios que rigen el modelo AICP
- Criterios técnicos y metodológicos que hacen posible su cumplimiento
- Conceptualización del modelo.
Comprensión de los principios de la Bioética.
- Bioética y otros principios éticos para la AICP.
Conocimiento del marco legislativo vinculado al modelo AICP
- Propuestas y consensos internacionales vinculados al modelo de AICP
- Normas estatales y autonómicas que sustentan el modelo AICP
- Ley 8/2021, de 2 de junio, que reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica
Evolución y tendencias de cambio en la atención domiciliaria.
- Modelos innovadores de atención domiciliaria: Las Superilles sociales de Barcelona
Identificación de diferentes tipos de alojamientos
- Alojamientos para las personas en situación de dependencia, discapacidad, exclusión social o enfermedad mental.
- Nuevos modelos de alojamiento para personas en situación de dependencia.

SCORM 2

La atención a la persona en los domicilios

Conocimiento y re-conocimiento de la persona como ser único y valioso
- Dignidad de la persona, el derecho fundamental de la AICP
- Singularidad de la persona. Punto de partida
Especificaciones para la Valoración Integral de la persona incluyendo la Calidad de vida
- Historia de vida y otros instrumentos de atención personalizada
- Características personales y de su entorno
- Fortalezas y capacidades, elecciones, gustos y preferencias
- Relaciones con la familia y apoyo a la buena convivencia
- Adaptación permanente de la atención y los apoyos a las circunstancias del proceso de la persona.
- Acompañamiento social a la persona en riesgo de exclusión social.
Caracterización de la comunicación en la relación de atención y apoyo a la persona en los domicilios.
- Información comprensible, inclusiva y accesible
- Escucha activa y empatía
- Confianza y respeto
- Cultura de la confidencialidad
- Autoestima y empoderamiento
- Pautas de comunicación verbal y no verbal.
Especificaciones en la atención a personas con deterioro cognitivo o demencia
- Atención no farmacológica y afrontamiento de conductas problemáticas
- Modelo enriquecido de demencia
- Técnicas de observación para interpretar conductas
- Autonomía como capacidad y como derecho
- Estrategias para ayudar o sustituir a la persona en sus decisiones
Identificación, valoración e intervención de las situaciones de soledad.
- Problema de Salud pública. La realidad en cifras
- Diferenciación entre vivir sola/o, encontrarse en aislamiento social y sentirse en soledad
- Colaboración entre los Servicios sociales y los Sanitarios y del tercer sector
- Identificación de las especificidades de la atención a personas en riesgo de exclusión.
- Adquisición y desarrollo de capacidades
- Sustituir hábitos, conductas, percepciones, sentimientos y actitudes
Optimización de la autonomía y la independencia de la persona
- Participación de la persona en el diseño, elaboración, seguimiento y evaluación de su Plan de atención o acompañamiento.
- Conciliación de la seguridad, la autonomía y el bienestar
- Medidas restrictivas y sujeciones
Reconocimiento de las garantías del ejercicio de derechos y deberes de la persona que viven en sus domicilios
- Relacionados con la dignidad, la autonomía y la capacidad de decidir
- Relacionados con la igualdad, la libertad y la seguridad
- Situaciones en que se vulneran los derechos y en las que los derechos no se exigen
- Actuaciones y medidas para promover el ejercicio de esos derechos en los domicilios
- Prestación de asistencia sanitaria desde los Servicios de Salud sin discriminaciones. Alianzas con los Servicios Sanitarios.
- Atención y apoyos a las familias cuidadoras
- Valoración y orientación para la adaptación de la vivienda
- Productos de apoyo y la tecnología
- Teleasistencia y otras tecnologías para la atención en los domicilios.

SCORM 3

El nuevo rol de los profesionales de los servicios sociales de base

Diferenciación de los roles de la práctica profesional de los servicios sociales de base
- Nuevos roles profesionales y organización de los equipos en atención domiciliaria
- Coordinación de la atención domiciliaria. Metodología de gestión de casos
- Papel de las/os trabajadoras/es familiares o auxiliares sociosanitarios como nexo entre la persona y responsables del SAD
- Polivalencia de los profesionales
- Atención sanitaria desde el Sistema de Salud
- Historia social y sanitaria compartida
- Planes y proyectos de Atención integrada social y sanitaria
- Perspectiva de género en las actuaciones.
Especificaciones de la formación y capacitación de los profesionales en los servicios sociales de base.
- Trabajo en equipo interdisciplinar (trabajadoras/es sociales, familiares, enfermeras…)
- Ética asistencial
- Capacitación entre profesionales.
Descripción de las metodologías para la Atención Integral y Centrada en la Persona
- Empoderamiento
- Observación
- Empatía
- Validación
- Trabajo y desarrollo comunitario
- Gestión de casos
- Acompañamiento social
Identificación de las funciones de los profesionales de los servicios sociales de base.
- Facilitadores de la atención integral sociosanitaria y del Plan personalizado de atención o acompañamiento
- Roles del profesional de referencia en la atención domiciliaria
- Grupo de apoyo y consenso (en casos de personas solas o en situación de exclusión)
- Gestor de casos
- Asistente personal
- Colaboradores con los familiares y allegados y apoyo a los mismos (formación, asesoramiento…)
- Promotores de la participación de la persona en todo su proceso
- Coordinadores del Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD), de Teleasistencia (TAD), centros de día, etc., y coordinación entre ellos.
- Facilitadores de tecnologías y productos de apoyo.
Tipificación de los cambios para ganar en Calidad de vida de la Persona
- Liderazgo
- Cambio cultural y organizativo (Misión, visión y valores de la AICP)
- El clima laboral y el grado de estrés en la atención domiciliaria
- Evaluación de la Calidad de vida de la persona y del impacto de las actuaciones de los cambios
- Participación en la planificación e implementación de los cambios
- Gestión de la información para prevenir resistencias a los cambios
- Supervisión y seguimiento de los casos.

SCORM 4

El espacio físico en el domicilio y el entorno comunitario

Reconocimiento del espacio físico accesible y de un ambiente significativo y confortable
- Accesibilidad universal física, cognitiva y sensorial
- Adaptación de la vivienda y la identificación de obstáculos para la independencia y la autonomía
- Objetos y enseres significativos
- Actividades significativas para la persona en el hogar
- Equilibrio entre el bienestar emocional de la persona y la seguridad
- Estrategias de protección de la intimidad y privacidad.
Identificación de las diferentes actuaciones en los espacios de la vivienda y el entorno
- Actuaciones ambientales (iluminación, temperatura, etc.)
- Elementos que facilitan el funcionamiento de la persona y mejoran su dependencia o discapacidad: productos de apoyo, domótica para viviendas, soportes informáticos accesibles y supresión de barreras en la vivienda.
Conocimiento del apoyo a la intervención comunitaria y las alianzas
- Presencia y participación del entorno social de la persona
- Recursos y servicios de proximidad
- Mecanismos de intervención sociosanitarios. Interdisciplinariedad y trabajo en equipo
- Coordinación y alianzas con el sistema educativo y cultural
- Generación de redes con el voluntariado.
Reconocimiento de la garantía del ejercicio de derechos y deberes de la persona
- Participación comunitaria y relaciones familiares y sociales.

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