SSCE03 Inglés B1

SCORM 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS

Vocabulario

- Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales

- Expresiones y vocabulario muy frecuentes del inglés coloquial

- Comparaciones estereotipadas

- Sintagmas lexicalizados

- Colocaciones frecuentes

- Verbos con partícula y expresiones idiomáticas

- Dichos y expresiones frecuentes

Formación de Palabras

- Formación por derivación

- Formación por composición

- Adjetivos compuestos

- Formación de palabras a partir de verbos con partícula

- Nominalización

- Siglas y Abreviaturas

Significado

- Palabras de significado próximo

- Hiperónimos

- Palabras antónimas

- Polisemia y doble sentido

- Palabras británicas/ americanas

Actividad Práctica

SCORM 2. CONTENIDOS GRAMATICALES

Oración

- Modalidades de oración

- Orden en la oración: posición de la negación

- Oraciones interrogativas: Posición de las preposiciones

- Preguntas y respuestas breves

- Oraciones exclamativas

- Oraciones impersonales

- Subordinación adverbial consecutiva

- Oraciones desiderativas

- La voz pasiva

- Coordinación afirmativa y negativa, disyuntiva y adversativa

- Subordinación nominal

- Estilo indirecto

- Subordinación adverbial temporal

- Oraciones condicionales

- Subordinación de relativo

- Subordinación adverbial causal

Nombres y Adjetivos

- Nombre

- Adjetivos y otros complementos del nombre

Determinantes

Uso del genitivo en ciertas expresiones de tiempo

Indefinidos: some, any, no y every

All/Every

Artículo determinado

Uso y omisión del artículo determinado

Determinantes demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales,

Interrogativos y exclamativos"

Otros determinantes

Indefinidos

Pronombres

Uso they/them/their

You como pronombre impersonal

Ampliación de uso de indefinidos

Pronombres relativos

Uso especial del relativo what

Pronombres personales

Pronombres reflexivos

Pronombres posesivos, demostrativos, interrogativos, exclamativos e indefinidos

It

Pronombres indefinidos

Otros pronombres

Verbos

Presente simple y continuo

Pasado simple y continuo

Presente perfecto simple y continuo

Pasado perfecto

Futuro: be going to, futuro simple, presente continuo y presente simple

Futuro: hope, intend, plan

Verbos modales

Condicional

Subjuntivo

La voz pasiva

Verbos have y get con valor causativo

Expresar prohibición, advertir o convencer

Estilo indirecto

Uso del infinitivo

Uso del gerundio

Verbos stop, remember, forget y try

Participio de presente y pasado

Adverbios

- Adverbios y locuciones adverbiales

Enlaces

- Conjunciones y locuciones conjuntivas

- Preposiciones

Actividades Prácticas

SCORM 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS

El uso de las mayúsculas

Puntuación

- Question marks and exclamation marks

- Commas

- Colons (: ) y semicolons (; )

- Full stops

Signos auxiliaries

- Quotation marks

- Dashes

Símbolos

Actividades prácticas

SCORM 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS

Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonantes

Vocales y consonantes mudas

Acento y atonicidad

Entonación

Acento de intensidad y sílabas tónicas simples y compuestos

Ritmo

Fonemas y letras/signos

SCORM 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES

Vida cotidiana

Actividades de ocio

Relaciones humanas y sociales

Condiciones de vida y trabajo

Valores, creencias y actitudes

Lenguaje corporal

Convenciones sociales

Clima y medio ambiente

Actividades Prácticas

SCORM 6. CONTENIDOS FUNCIONALES

Funciones o actos de habla asertivos

Funciones o actos de habla compromisivos

Funciones o actos del habla directivos

Funciones o actos del habla fácticos

Funciones o actos del habla expresivos

Actividad práctica

SCORM 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS

Coherencia textual

Variedad de lengua

Tipo y formato de texto

Variedad de la lengua

Registro

Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.

Contexto espacio-temporal

Tipología textual

Cohesión textual

Inicio del discurso

Desarrollo del discurso

Conclusión del discurso

Mantenimiento y seguimiento del discurso oral

La entonación como recurso de cohesión del texto oral

La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito