SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE

Este Curso SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

Duración60 h
Unidades5
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCB012PO MONITOR DE TIEMPO LIBRE el alumno será capaz de Diseñar actividades socio-culturales, y ponerlas en práctica, en función de los distintos colectivos.

Temario

5 unidades didácticas · 60 horas

Contenido5 unidades

SCORM 1

Fundamentos básicos de la actividad del/de la monitor/a.

Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a.
Educación y pedagogía.
Dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje.
La didáctica objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje o categorías de la didáctica.
Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a.

SCORM 2

La psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a.

El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.

SCORM 3

Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a.

Sociología de la educación y sociología del tiempo libre o de ocio.
El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas.
Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.

SCORM 4

El proceso docente educativo.

Tiempo y espacio de comedor.
La escuela y los actores del proceso docente educativo.
La escuela como institución educativa.
Labor educativa de la escuela.
Actores del proceso docente educativo.
El/la alumno/a y el grupo escolar.
El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
El comedor escolar y el servicio de comedor.
Alimentación social colectiva y empresas de catering escolar.
Funcionamiento de la restauración escolar.
Alimentación y nutrición infantil saludables.
Propiedades nutricionales de los alimentos, energía y nutrientes.
El menú escolar y la dietética.
Higiene y manipulación segura de los alimentos.

SCORM 5

Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as.

El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar.
Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
Turismo escolar.
El turismo y el turista.
Turismo escolar. Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar
La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre.
Pedagogía del ocio.
Recursos y actividades para el tiempo libre
El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.

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