Técnico Profesional en Psicomotricidad
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las…
- Duración300 h
- Unidades10
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, el scorm proporciona conocimientos sobre la función de la psicomotricidad, el rol del psicomotricista, el funcionamiento de nuestro cuerpo, diferentes alternativas y juegos para la intervención psicomotriz y cómo realizar dicha evaluación. En este scorm, te formamos para que tengas todas las herramientas que necesitas para llevar a cabo una buena intervención psicomotriz.
A quién va dirigido
Este scorm está dirigido a psicomotricistas, educadores, sanitarios que estén interesados en conocer el ámbito de la psicomotricidad y en el desarrollo psicomotor. Por tanto, todo profesional que esté involucrado en la educación, sanidad, terapia, reeducación interesado en adquirir estrategias de intervención y actuación ante alteraciones y transtornos psicomotores.
Temario
10 unidades didácticas · 300 horas
Campo 1Psicomotricidad10 unidades
Conceptos generales de psicomotricidad
- Psicomotricidad
- Psicomotricidad y calidad de vida
- Ámbitos de intervención
- Psicomotricidad dirigida o vivenciada
Área de intervención psicomotriz
- Intervención psicomotriz en sanidad
- Intervención psicomotriz en educación
- La vivencia psicomotriz
El cuerpo
- ¿Qué es el cuerpo?
- Filogénesis del desarrollo del cuerpo
Desarrollo psicomotor. esquema corporal
- Factores que determinan el desarrollo psicomotor
- Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
- Reconocimiento y consecución del esquema corporal
- Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal
- La motricidad gráfica
Bases neuro-físico-bologógicas del desarrollo y del movimiento
- Fisiología del sistema óseo
- Fisiología del músculo esquelético
- Fisiología del sistema digestivo
- Fisiología del sistema respiratorio
- Fisiología del sistema circulatorio
- Organización funcional del sistema nervioso
- Funciones sensoriales: sistema somatosensorial
- Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio
Trastornos, alteraciones y patologías psicomotrices
- Trastornos psicomotrices
- Clasificación de los transtornos psicomotores
- Deficiencias motóricas
- Clasificación de las deficiencias motóricas
- Alteraciones psicosomáticas
- Trastornos psicopatológicos
- Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz
Organización de la sala de psicomotricidad
- Sala de psicomotricidad y sus características
- Organización de la sala de psicomotricidad
- El técnico de la psicomotricidad
- Los materiales de la sala de psicomotricidad
El psicomotricista
- La función del psicomotricista
- Estrategias de intervención
- Psicomotricista como miembro de un equipo
- Deontología profesional
Actividades y juegos en psicomotricidad
- Sesión de una intervención psicomotriz
- Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
- Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad
- Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
- Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
- La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás
- Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos
Evaluación psicomotriz
- La evaluación psicomotriz
- Objetivos de evaluación psicomotriz
- Medición y tipos de evaluación psicomotriz
- Métodos de evaluación
- La observación como principal método de evaluación
- Test para la evaluación psicomotriz
Palabras clave
Más contenidos de Pedagogía Terapéutica
Ver los 50 →- Trastornos del Espectro del Autismo: Detección e Intervención Temprana200 h · 9 unid.
- UF2418 Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales70 h · 4 unid.
- UF2419 Programas de Autonomía e Higiene en el Aseo Personal del ACNEE70 h · 3 unid.
- Técnico Profesional en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica200 h · 23 unid.
- Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria200 h · 10 unid.
- Técnico Profesional en Entrenamiento en Habilidades Sociolaborales de Personas con Discapacidad300 h · 13 unid.