Especialista en Elaboración y Evaluación de Proyectos de Orientación Educativa y Familiar

SCORM 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

La naturaleza del proyecto

- Tipos de proyecto

- Los aspectos del proyecto

Las características de un proyecto

Fundamentos de los proyectos

- Gestión de proyectos

- Condiciones de la gestión de proyectos

- Errores frecuentes en la gestión de proyectos

Las condiciones de una gestión eficaz

Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos

SCORM 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Evolución de la gestión de proyectos

Dirección y gestión de proyectos

- El ciclo vital de un proyecto

- Imagen de la gestión de proyectos

Riesgos de la gestión de proyectos

- Tipos de riesgos

- Identificación de riesgos

- Análisis de riesgos

- Planificación de respuesta al riesgo

- Supervisión y control de riesgos

SCORM 3. DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

Fundamentos

Fases del proceso de planificación

- Plan, programa, proyecto

Elementos de la programación

- Conceptos básicos

- Definición y selección

- La coherencia interna

Técnicas de programación

- Marco teórico

- Las formas de programar

- Teoría y práctica de las técnicas de programación características de la intervención

Técnicas de definición de tiempos

Organización y gestión de los recursos

- Recursos humanos

- Confección y control de presupuestos

- Gestión de materiales y almacenes

SCORM 4. DESARROLLO DE UN PROYECTO EDUCATIVO

Introducción al proyecto educativo

- Programación Curricular de Aula (PA)

Proyecto Educativo

- Fuentes del Proyecto Educativo

- Etapas de un proyecto Educativo

Proyecto educativo innovador

- Ejemplos de proyectos educativos

Proyecto de Orientación Educativa Familiar

- Niveles de orientación familiar

SCORM 5. OBJETIVOS Y AGENTES INFLUYENTES EN PROYECTOS EDUCATIVOS

Introducción al proyecto de Orientación Educativa

- Objetivos del proyecto educativo

- Agentes implicados en el proyecto

- Influencia de la familia en la conducta de los hijos

Proyectos de Orientación Educativa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Objetivos del proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Agentes implicados en el proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Influencia de la familia en las personas con dependencia

SCORM 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA CON FAMILIAS

Necesidades educativas

- Educación de los hijos e hijas

Relación familia y colegio como pilares fundamentales en la educación

- Relación familia y sociedad

Intervención psicoeducativa

- Modelos básicos de intervención psicoeducativa

- Diseño de intervenciones psicoeducativas

- Modelos de intervención en el desarrollo social de la persona

SCORM 7. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS/AS

Proceso de evaluación psicopedagógica

- Protocolo de evaluación psicopedagógica

Ámbitos de evaluación psicopedagógica

- Evaluación del alumno

- Evaluación del contexto

Diagnóstico diferencial

- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

- Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar

- Trastornos de aprendizaje

- Trastorno negativista desafiante

SCORM 8. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

Conceptos y necesidades de la evaluación de programas

Métodos y diseño de la evaluación

- Modelos de evaluación

- La selección del modelo

Proceso de evaluación

- Fases

- Coherencia entre los elementos

Técnica e instrumentos de evaluación

- La observación y recogida de datos

- Registros y escalas

- Elaboración y aplicación de instrumentos

Organización de los recursos y actividades de evaluación

Tratamiento y organización de la información de evaluación

SCORM 9. INSTRUMENTOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME EN LA EVALUACIÓN

Instrumentos de evaluación psicopedagógica

Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación

Pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica

- Inteligencia

- Aptitudes

- Creatividad

- Flexibilidad

- Potencial de aprendizaje

- Personalidad

- Ajuste social

- Metacognición

Elaboración del informe psicopedagógico

- Estructura general del informe

- Consejos para la elaboración del informe

SCORM 10. EL EQUIPO EN UN PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

La importancia de los equipos de trabajo

Modelos explicativos de la eficacia de los equipos

- La efectividad de los equipos

Composición de equipos, recursos y tareas

- Tipos de equipos

- Las reuniones de los equipos de trabajo

- Causas por las que pueden fracasar equipos de trabajo

Programa de entrenamiento para mejorar el funcionamiento del equipo

- Técnicas de desarrollo en equipo