Scorm en APPs Educativas para Centros Educativos: Comunicación entre Profesores, Padres y Alumnos

SCORM 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

Desarrollo histórico de la educación infantil

- Concepto e instituciones de educación infantil

- Precedentes teóricos

- Primeras instituciones

Organización de profesionales

- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas

- Funciones del personal

SCORM 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil

- Características fundamentales de la escuela nueva

- Principales escuelas

Principios didácticos fundamentales de la educación

- Principio de actividad

- Principio de creatividad

- Principio vivencial

- Principio de globalización

- Principio de normalización

- Principio de individualización

- Otros principios

Tecnologías de la Información y Comunicación

SCORM 3. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

Fundamentos de la comunicación

Principales elementos de comunicación

- Emisor

- Receptor

- Mensaje

- Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo

Niveles de comunicación

- Según la cantidad de miembros

- Según la forma de comunicación

Estilos de comunicación

Dificultades en la comunicación

Habilidades básicas: escucha activa

SCORM 4. NECESIDAD DE INTERACCIÓN ENTRE PADRES Y DOCENTES

La educación: centro educativo y familia

Modelos de relaciones

Tipos de participación

- Aspectos que pueden dificultar la relación y participación

Límites de colaboración

Acciones para facilitar la cooperación

SCORM 5. COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO: SOPORTE NECESARIO

El soporte como necesidad dentro del proceso comunicativo: las TICs

- Equipo

- Medios facilitadores: Internet

- Soporte comunicativo: red interna

- Ventajas de las TIC en comunicación

SCORM 6. APPS EDUCATIVAS

Las APPS: concepto

- Diseño y desarrollo de una APP

- Aplicaciones: tipologías

APPS educativas

Elección de las APPS adecuadas

Criterios para el uso y diseño de aplicaciones móviles educativas

SCORM 7. COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO: INTERNA

Necesidad de comunicación en el centro educativo

Comunicación interna entre agentes implicados

- Profesorado-centro-alumnado

APPS para comunicación

Registros de actividad

- Historial

SCORM 8. COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO: EXTERNA

Necesidad de comunicación entre el centro educativo y el exterior

- Plan de Comunicación Externa

Comunicación entre agentes implicados

- Centro-docentes-alumnado-padres/familiares

Recursos comunicativos

- Plataformas webs

- APP

- Otras APPS y plataformas

SCORM 9. SOCIAL MEDIA MOBILE

Redes Sociales en dispositivos móviles

Tipos de redes

Riesgos de las redes

- Contraseñas y certificados digitales

- Pautas de seguridad y privacidad en las redes sociales

- Actualización y protección de dispositivos móviles

- Envío de información sensible por WhatsApp o a partir de WiFi pública

- Geolocalización: Foursquare

Personal docente: oportunidades en redes

Aprender a usar las redes

- Los datos personales del menor

- Trucos para las trampas en Internet

- Protección de datos personales

- Evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red

SCORM 10. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: TRANSFORMACIONES Y REPERCUSIÓN EN LA EDUCACIÓN

La sociedad actual: información y comunicación

- Características atribuibles

- Volumen de información

- Sociedad del conocimiento y aprendizaje

- Perspectiva educativa

Transformaciones y repercusión en la Educación

- Educación y tecnología