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Educación Física

SSCE028PO CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS

Este Curso SSCE028PO CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración60 h
  • Unidades8
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE028PO CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE028PO CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCE028PO CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

8 unidades didácticas · 60 horas

Contenido8 unidades
SCORM 1

Introducción: las TIC´s en el entorno educativo.

  • El impacto de las TICs en la educación
  • Funciones de las TICs en el ámbito educativo
  • Ventajas e inconvenientes de las TICs
  • Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo
  • Identificación de los componentes básicos de las TICs
  • Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo
SCORM 2

Comunidades virtuales y aprendizaje digital.

  • Definición de Comunidad Virtual Tipos
  • Elementos que definen una comunidad virtual
  • Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo
  • Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales
  • Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales
  • Moderación de una comunidad virtual
  • Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas
  • Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual
  • Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales
  • Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo
SCORM 3

Dinamización de las comunidades virtuales como innovación en el ámbito educativo.

  • Perfil del dinamizador
  • Competencias
  • Funciones del dinamizador
  • Estrategias de dinamización
  • Creatividad e innovación
  • Plan de dinamización versus plan de innovación
  • Herramientas y procesos de gestión innovadores
  • Elementos de participación y fidelización
  • Acompañamiento de las dinámicas virtuales
  • Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador
  • Implementación de un plan de dinamización
SCORM 4

Las redes sociales.

  • Contenidos teóricos
  • Las redes sociales aplicadas a la educación
  • Servicios y tipos de redes sociales
  • Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo
  • Privacidad, intimidad y protección
  • La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual
  • Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo
  • Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo
  • Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales
SCORM 5

Entornos virtuales de aprendizaje en la web.

  • Introducción
  • La biblioteca y la WEB 2.0
  • Concepto de biblioteca 2.0
  • Concepto de Web 2.0
  • Tecnologías y servicios 2.0
  • Perspectiva hacia los usuarios en la web 2.0
  • Evolución: LA WEB 3.0
  • Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo
SCORM 6

Las webblogs.

  • Concepto de Blog
  • Principios y técnicas de trabajo con blogs
  • Terminología con blogging
  • Pautas para el desarrollo de un blog
  • Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo
  • Elaboración de un blog en el ámbito educativo
SCORM 7

Plataformas para wikis

  • El origen de Wiki Características
  • Wikis como herramienta educativa
  • Configurar y editar una wiki
  • Plataformas de wikis
  • Sindicación de contenidos
  • Configuración de una Wiki
SCORM 8

Plataformas e-learning.

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