Psicología Infantil

Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos.

Duración300 h
Unidades21
Campos2
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este scorm aporta una visión general del scorm evolutivo durante la infancia y las acciones que, desde la Psicología, se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente. Se adentra en diferentes psicopatologías y problemas surgidos a nivel personal, familiar o social que afectan a lo largo de la infancia y la preadolescencia. Además este scorm le capacita para el libre ejercicio de la función de Perito judicial en Psicología Infantil en los procesos judiciales.

A quién va dirigido

Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Derecho, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran adquirir una formación específica sobre la peritación judicial y la psicología infantil.

Temario

21 unidades didácticas · 300 horas

Campo 1Perito judicial9 unidades

SCORM 1

Peritación y tasación

Delimitación de los términos peritaje y tasación
La peritación
La tasación pericial

SCORM 2

Normativa básica nacional

Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial
Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil
Ley de Enjuiciamiento Criminal, de 1882
Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica Gratuita

SCORM 3

Las pruebas judiciales y extrajudiciales

Concepto de prueba
Medios de prueba
Clases de pruebas
Principales ámbitos de actuación
Momento en que se solicita la prueba pericial
Práctica de la prueba
-

SCORM 5

El reconocimiento pericial

El reconocimiento pericial
El examen pericial
Los dictámenes e informes periciales judiciales
Valoración de la prueba pericial
Actuación de los peritos en el juicio o vista

SCORM 6

Legislación referente a la práctica de la profesión en los tribunales

Funcionamiento y legislación
El código deontológico del Perito Judicial

SCORM 7

La responsabilidad

La responsabilidad
Distintos tipos de responsabilidad
El seguro de responsabilidad civil

SCORM 8

Elaboración del dictamen pericial

Características generales y estructura básica
Las exigencias del dictamen pericial
Orientaciones para la presentación del dictamen pericial

SCORM 9

Valoración de la prueba pericial

Valoración de la prueba judicial
Valoración de la prueba pericial por Jueces y Tribunales

SCORM 10

Peritaciones

La peritación médico-legal
Peritaciones psicológicas
Peritajes informáticos
Peritaciones inmobiliarias

Campo 2Psicología infantil12 unidades

SCORM 1

Introducción a la psicología infantil

Bases de la psicología infantil
Etapas del desarrollo infantil
Teorías del desarrollo
Procesos cognitivos en la infancia
Emociones y comportamiento

SCORM 2

Desarrollo prenatal

Definición y fases del desarrollo prenatal
Factores que afectan el desarrollo prenatal
Evaluación del desarrollo prenatal
Complicaciones en el desarrollo prenatal

SCORM 3

El niño de 0 a 15 meses

Importancia del desarrollo en los primeros 15 meses
Desarrollo físico de 0 a 15 meses
Desarrollo cognitivo de 0 a 15 meses
Desarrollo del lenguaje de 0 a 15 meses
Desarrollo emocional y social de 0 a 15 meses

SCORM 4

El niño de 1 a 3 años

Importancia del desarrollo del infante de 1 a 3 años
Desarrollo físico de 1 a 3 años
Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
Desarrollo emocional y social de 1 a 3 años

SCORM 5

El niño de 3 a 6 años

Importancia del desarrollo en el infante de 3 a 6 años
Características del desarrollo del infante de 3 a 6 años
Enfoques pedag

SCORM 6

El niño de 6 a 9 años

Importancia del desarrollo en el infante de 6 a 9 años
Características del infante de 6 a 9 años
Metodología educativa
Contenidos curriculares

SCORM 7

El niño de 9 a 12 años

Importancia del desarrollo en el infante de 9 a 12 años
Desarrollo físico en los infantes de 9 a 12 años
Desarrollo cognitivo en los infantes de 9 a 12 años
Desarrollo socioemocional en los infantes de 9 a 12 años

SCORM 8

Psicología clínica infantil

Introducción a la psicología clínica infantil
Métodos de evaluación psicológica
Intervención y tratamiento en psicología clínica infantil
Prevención y promoción de la salud mental

SCORM 9

Tratamiento psicológico

Introducción al tratamiento psicológico
Tipos de tratamientos psicológicos
Proceso del tratamiento psicológico
Consideraciones éticas en el tratamiento psicológico

SCORM 10

Psicopatología infantil

Fundamentos de la psicopatología
Historia de la psicopatología infantil
Evaluación y diagnóstico en psicopatología
Detección de la psicopatología en el aula
Derivación al equipo orientador
Exploración inicial de los trastornos mentales infantiles

SCORM 11

Psicopatología infantil II

Trastornos de ansiedad
Trastornos depresivos
Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria en la infancia
Trastornos de excreción
Trastornos del sueño-vigilia
Trastornos del neurodesarrollo
Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos en la infancia
Trastorno de estrés postraumático en infantes menores de 6 años

SCORM 12

Intervención psicoeducativa en la infancia

Definición de intervención psicoeducativa
Principios de la psicoeducación
Marco teórico en psicoeducación
Metodología de la intervención psicoeducativa
Implementación de la intervención psicoeducativa
Seguimiento y evaluación de la intervención psicoeducativa

Palabras clave

adolescentes
Alimentación
ALTE
ansiedad
autoestima
Cognitivo
Conductual.
Desarrollo
dibujo
divorcio
Encopresis
Esfínteres
Físico
Infancia

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