Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística

Descripción del scorm Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística

Contenido e-learning Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística

El Real Decreto 563/2017, de 23 de junio, por el que se establece el título de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva y se fijan los aspectos básicos del currículo, ha cubierto una renovación pendiente en los estudios de Formación Profesional reglada. Se hacía necesario un nuevo título que adaptarse y modernizarse los contenidos de este a la realidad de la sociedad actual. La redacción de este manual y los otros títulos de la colección nos da la oportunidad de crear estos nuevos contenidos desde una perspectiva modernizada. En este manual, abordamos la programación y el desarrollo de las actividades físico-recreativas, los juegos, las veladas y las actividades culturales en un contexto de animación. Se analizan la dirección y dinamización del proceso de enseñanza de todas estas actividades desde varios puntos clave para su desarrollo: metodología implementada, materiales e instalaciones necesarios, funciones del animador y criterios para la observación y registro...

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SCORM 1. PROGRAMACIÓN DE VELADAS, ACTIVIDADES CULTURALES, EVENTOS DE JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS

Instalaciones y entornos para el desarrollo de eventos de actividades físico-deportivas y recreativas, veladas y actividades culturales con fines de animación turística

Técnicas de promoción y publicitación

Colectivos diana en actividades de animación. Intereses y necesidades

Recursos culturales en el ámbito de la animación turística

Las veladas y los espectáculos en el contexto de un proyecto de animación. Niveles de participación requerida. Tipos de veladas y espectáculos (concursos y fiestas participativas, musicales, fiestas caracterizadas y shows externos, entre otros). Técnicas de programación. Objetivos. Criterios para la elaboración de guiones

El juego. Función recreativa y valor educativo. Juego y etapas evolutivas. Tipos de juegos, clasificaciones y utilización en diferentes contextos. Aproximación terminológica y conceptual. Definición y características. Teorías acerca del juego.

Juegos motores y sensomotores

La sesión de juegos. Criterios para su elaboración

Actividades físico-recreativas en diferentes ámbitos y contextos de animación. La recreación a través de las actividades físicas y deportivas

Juegos y actividades físico-recreativas en el medio natural. Características que deben reunir: globalidad, sostenibilidad, armonía y respeto por el medio

Eventos de juegos y actividades físico-recreativas

Protocolos de seguridad y prevención de riesgos. Coordinación con otros profesionales.


SCORM 2. ORGANIZACIÓN DE RECURSOS Y MEDIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN

Recursos culturales del entorno. Fuentes de información para la selección y análisis: recursos informáticos, fuentes bibliográficas y discográficas, material audiovisual y publicaciones de diferentes organismos e instituciones de ámbito local y regional, entre otros.

La ficha de juegos y el fichero de juegos. Estructura y diseño

Espacios e instalaciones. Características para el desarrollo de actividades de animación en diferentes contextos

Materiales para la animación: características, uso y aplicación en diferentes contextos. Protocolos de utilización, criterios de organización y distribución (tipo, características y número de participantes, experiencia motriz y manipulativas, objetivos que se persiguen y estructura organizativa de la actividad). Funciones del material y protocolos de utilización

Mantenimiento y almacenamiento del material: supervisión, inventario, ubicación de los materiales, condiciones de almacenamiento y conservación

Organización de la actividad de animación. Ajuste a los objetivos previstos, a las características y expectativas de los participantes, al contexto y a las directrices de la entidad.

Actos protocolarios en grandes eventos en el contexto de la animación. Sistemas de coordinación de personal y actividades. Etapas para la realización y producción de un montaje: escenografía, iluminación, sonido y efectos especiales. Materiales básicos en decoración. Rotulación y grafismo

Normativas aplicables a las actividades de animación. Normativa de seguridad en instalaciones turísticas y deportivas. Legislación de interés sobre responsabilidad en la tutela de grupos y responsabilidad civil. Aplicación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales a diferentes contextos de práctica de actividades físico-recreativas y de animación turística


SCORM 3. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE EVENTOS, JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS.

Juegos motores y sensomotores: para el desarrollo de la competencia motriz (capacidades físicas, capacidades coordinativas y perceptivo-motrices y habilidades motrices básicas), de la competencia social (juegos cooperativos y competitivos) y de transmisión cultural (juegos y deportes populares y tradicionales, de calle y de patio). Espacios y materiales para la práctica: convencional, alternativo y reciclado, entre otros

Actividades físico-recreativas: acromontajes, actividades circenses, parkour, actividades físico-recreativas con soporte musical y juegos deportivo-recreativos, entre otros

Juegos y actividades físico-recreativas en el medio natural.

Eventos de juegos y actividades físico-recreativas. Presentación de la información básica para la participación en eventos físico-deportivos y recreativos: normativas y reglamentos, sistemas de juego y competición

Funciones del animador en las sesiones y eventos de juegos y actividades físico-deportivas y recreativas: recepción y despedida de los grupos, dirección y dinamización de las actividades, control de material y reestructuración de los espacios y equipamientos

Metodología de la animación físico-deportiva y recreativa

Criterios para la observación y registro de juegos.


SCORM 4. CONDUCCIÓN DE VELADAS Y ESPECTÁCULOS.

Técnicas de presentación: cualidades del presentador. Técnicas de comunicación verbal y no verbal. El animador showman. Técnicas de clown. Guion de presentación

Técnicas de expresión y representación: características y aplicación. Técnicas de expresión oral y manejo de micrófono

Baile y coreografía: composición de coreografías. Coreografías específicas para espectáculos

Actividades con pequeños materiales. Técnicas básicas y figuras sencillas en la globoflexia, entre otras

Técnicas escenográficas y decoración de espacios: la puesta en escena. Técnicas de iluminación, sonido y efectos especiales. Teatro de sombras

Teatro de marionetas y guiñol. Estrategias para la elaboración de guiones. Técnicas básicas de construcción y manipulación. Reciclaje como alternativa en la construcción de marionetas

Técnicas de maquillaje y caracterización

Metodología de intervención en veladas y espectáculos: fases de la intervención. Análisis del grupo. Control de contingencias. Funciones del animador-showman. Recursos metodológicos. Trabajo en equipo

Supervisión del desarrollo de veladas y espectáculos


SCORM 5. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES EN ANIMACIÓN TURÍSTICA

Presentación de las actividades culturales en el marco de la animación turística: vinculación con el entorno y con los centros de interés de los participantes.

Recursos culturales en el ámbito de la animación turística: artes y costumbres populares, patrimonio histórico-artístico, ritos y leyendas, juegos autóctonos, fiestas populares, gastronomía y folclore local y regional

Funciones del animador de actividades culturales en la animación turística: recepción y despedida de los grupos, dirección y dinamización de las actividades, control de material y reestructuración de los espacios y equipamientos

Metodología de la animación de actividades culturales.

Criterios para la observación y registro de actividades culturales


SCORM 6. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN.

Concepto de evaluación.

Evaluación de procesos y resultados de las actividades de animación.

Pautas para la evaluación de los elementos que componen la programación y la ejecución de las actividades de animación

Técnicas de diseño de instrumentos específicos de evaluación para las actividades de animación. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación.

Detección de necesidades de mejora derivadas de la evaluación.

Elaboración de informes de evaluación

Interesados en Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística

Curso salud Área

Duración sugerida para este contenido: 95 horas