Servicios Sociales e Intervención Social

Scorm de Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos

Con el scorm de Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos podrá ayudar a integrarse a todas aquellas personas que lo necesiten.

Duración180 h
Unidades13
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Con el scorm de Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos podrá ayudar a integrarse a todas aquellas personas que lo necesiten. Gracias a las habilidades sociales podrá ayudar a reforzar las inteacciones sociales entre personas, así como aumentar su popularidad y disminuir el estrés y la ansiedad ante determinadas tipos de situaciones.

A quién va dirigido

El scorm de Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos está dirigido a todas aquellas personas que quieran recibir una formación de calidad en la materia. Esta formación puede estar especialmente concebida para psicologos o profesores que puedan ayudar a las personas a aumentar su popularidad y a aumentar sus capacidades en el aula, además de ayudar a la integración de las mismas.

Temario

13 unidades didácticas · 180 horas

Contenido13 unidades

SCORM 1

Las habilidades sociales en la intervención socioeducativa en al infancia

Las habilidades sociales: conceptualización.
Habilidades sociales e intervención socioeducativa en la infancia.
La inteligencia emocional.
Autoconcepto y autoestima.
La empatía.

SCORM 2

Habilidades sociales y el perfil del/la profesional en educación infantil

Importancia del desarrollo del aprendizaje en las habilidades sociales en el aula.
Perfil de Técnico Superior en Educación Infantil.
El profesional de educación infantil como modelo: aspectos a favorecer en los alumnos para la mejora de sus habilidades sociales.

SCORM 3

Habilidades sociales en la infancia: programas y técnicas de adquisición

El papel del adulto en la adquisición de habilidades sociales en la infancia.
El primer paso: definición y observación de conductas.
Técnicas de modificación de conductas cognitivo-conductuales.
Programas específicos.

SCORM 4

La comunicación: principales teorías y estilos de comunicación

¿Qué es comunicar?
Los axiomas de comunicación.
Pensamiento y lenguaje.
El enfoque sistémico.
Estilos de comunicación.

SCORM 5

Elementos, tipos y obstáculos en la comunicación interpersonal

Los elementos implicados en el proceso de la comunicación interpersonal.
Tipos de comunicación y sus características.
Barreras y obstáculos en la comunicación.

SCORM 6

Canales y estrategias de comunicación eficaz

Canales de comunicación.
La asertividad.
La escucha activa.
Habilidades sociales y comunicación asertiva.
La comunicación eficaz.

SCORM 7

Vías de coordinación con familias y profesionales: comunicación y espacios de participación

La comunicación familia-escuela.
Relación individual de cada familia con el centro educativo: las tutorías.
Las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos.
Los Consejos Escolares.
Las escuelas de padres.

SCORM 8

Concepto y evolución de la animación en el ocio y tiempo libre

El ocio y el tiempo libre.
La Animación Sociocultural: nacimiento y evolución.
Conceptos, objetivos y funciones de la animación.
La animación en niños de 0 a 6 años: el juego.

SCORM 9

La pedagogía social y la pedagogía del ocio

Necesidades y demandas sociales en el ocio y el Tiempo Libre.
La Pedagogía Social: orígenes y desarrollo.
La Pedagogía del Ocio: principios generales.
Criterios pedagógicos en el Ocio y Tiempo Libre.
Metodología en la Pedagogía del Ocio.
Organización de actividades.

SCORM 10

El animador/a: estilos, actitudes y aptitudes

El animador: ámbitos de actuación.
Estilos pedagógicos del animador: el estilo democrático.
Funciones de animador.
Capacidades y aptitudes en el animador.

SCORM 11

El grupo: elementos, características y roles

Definición de grupo.
Características de los grupos.
Tipos de grupos.
El grupo sano.
Características específicas de los grupos infantiles.
Los roles en los grupos.

SCORM 12

El liderazgo eficaz: definición, estrategias y posibilidades

Conceptualización.
Estilos de liderazgo.
El líder.
Papel del líder dentro del grupo.
Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz.

SCORM 13

Dinamización de grupos. dinámica y técnicas grupales

Precisiones tecnológicas.
Bases motivacionales de la dinámica de grupo.
Cómo elegir las técnicas grupales.
El uso de las técnicas grupales.
Técnicas grupales más utilizadas.

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