Atención en el Transporte a Discapacitados
En la actualidad, la integración social y laboral de personas discapacitadas tanto física como psíquicamente es un hecho, por lo que es necesaria la figura de profesionales dedicados a conseguir que la movilidad de estas…
- Duración300 h
- Unidades12
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
En la actualidad, la integración social y laboral de personas discapacitadas tanto física como psíquicamente es un hecho, por lo que es necesaria la figura de profesionales dedicados a conseguir que la movilidad de estas personas a través del transporte sea una realidad. Mediante el scorm, se ofrece una oportunidad formativa y orientadora a personas que deseen desarrollar esta vocación y convertirse en profesionales en atención en el transporte a discapacitados.
A quién va dirigido
Profesionales que trabajen con discapacitados físicos y/o psíquicos. Así también irá destinado a aquellos interesados que, por circunstancias personales, tengan a su cargo el cuidado de personas con algún tipo de discapacidad tanto física como psíquica.
Temario
12 unidades didácticas · 300 horas
Campo 1Técnico en atención en el transporte a discapacitados12 unidades
SCORM 1
Introducción a los cuidados de personas discapacitadas físicas y psíquicas
- Deficiencia, discapacidad y minusvalía. Relación entre conceptos
- Marco legal
- Planes con personas con discapacidad
- Plan sectorial autonómico
- Plan de Atención Sociosanitaria
SCORM 2
Discapacidad física
- Concepto
- Clasificación y etiología
- Clasificación
- Trastornos del movimiento
- Otras alteraciones
- Enfermedades más frecuentes
- Ayudas técnicas y mecánicas para la ambulación
- Las ayudas técnicas
- Las ayudas mecánicas
- Centros de atención para personas con discapacidad física
- Centros de Atención a Personas con Discapacidad Física (CAMF)
- Centros de Recuperación de Personas con Discapacidad Física (CRMF)
- Ocio y Tiempo Libre
SCORM 3
Discapacidad psíquica
- Concepto, clasificación y etiología
- Modificación de la conducta en los problemas de comportamiento
- Modificación y Terapia de Conducta
- Caracterización de la Modificación de la Conducta
- Problemas Actuales en Modificación de Conducta
- Centros de atención para personas con discapacidad psíquica. Los Centros Base
- ¿Qué son?
- ¿Qué servicios prestan?
- Catálogo Estatal de Servicios de Discapacidad
- Ocio y Tiempo Libre
SCORM 4
El perfil del cuidador
- Actitud del cuidador
- Habilidades sociales de las personas discapacitadas
- Habilidades sociales
- Las habilidades sociales en las personas con discapacidad
- Factores a tener en cuenta en las habilidades sociales
- Dificultades de relación social de las personas discapacitadas
- Técnicas para favorecer la relación social
- Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
- Aplicaciones de las nuevas tecnologías y los recursos del entorno para el fomento de las relaciones sociales
- Comunicación
- Técnicas básicas de comunicación
- Consejos generales
- Atención al paciente
- Resolución de conflictos
- Reconocimiento de las situaciones de riesgo y protocolos de actuación
- Normas generales de intervención
- Ética profesional
- Actitudes y valores. Aprecio por los principios éticos
- Confidencialidad y respeto de la intimidad en el manejo de la información personal y médica
- El trabajo en equipo
- Características y composición del equipo interdisciplinario
- Papel y tareas de los profesionales de atención a personas discapacitadas
- La coordinación interdisciplinar
SCORM 5
Actuación del cuidador de discapacitados físicos y psíquicos
- Cuidados generales
- Necesidades fundamentales de la persona
- El Cuidado de la boca
- El Lavado del cabello
- Higiene y aseo
- Higiene y cuidado de la piel
- Lavado y ducha
- Alimentación
- Alimentación y nutrición: concepto y diferencias
- Relación Alimentación-calidad de vida
- Dieta y menú: concepto y diferencias
- Menús en patologías especiales
- Necesidades nutritivas y rueda de alimentos
- Alimentación por vía oral
- Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación
- La comunicación interpersonal
- Los estilos de comunicación: Asertivo, Pasivo y Agresivo
- Barreras de la comunicación
SCORM 6
Cuidados especializados
- Habilitación y rehabilitación
- Ejercicios, técnicas y base fisiológica
- Valoración integral
- Evaluación funcional
- Tratamiento rehabilitador
- Función del fisioterapeuta
- Cambios posturales
- Normas básicas de mecánica corporal
- Movilizaciones e inmovilizaciones
- Técnicas básicas de movilizaciones
- Traslados
- Acompañamiento en la deambulación
- Síndrome de inmovilización
SCORM 7
Labor del monitor de atención de transporte a discapacitados
- Transporte escolar: el acompañante
- Pliego de Prescripciones Técnicas
- Características del acompañante del servicio de transporte escolar
- El servicio de monitor de atención de transporte a discapacitados
- Funciones del acompañante de atención de transporte a discapacitados
- Tareas asignadas al monitor de atención de transporte a discapacitados
- Identificación y materiales necesarios que debe llevar el monitor de atención de transporte a discapacitados
SCORM 8
Situaciones de emergencia y evacuación del autobús
- Situaciones de emergencia
- Plan de emergencias
- Tipos de situaciones de emergencia que se pueden producir en un autobús
- Evacuación del autobús ante situaciones de peligro
- Incidentes producidos que pueden necesitar la evacuación del autobús
- La decisión de evacuar el vehículo
- Procedimientos a seguir para la evacuación del autobús escolar
SCORM 9
Seguridad activa y pasiva en los transportes escolares
- Definición de seguridad activa y pasiva en el transporte escolar
- Condiciones de seguridad relacionadas con el vehículo de transporte escolar
- La seguridad para los niños en el transporte escolar
- La importancia de los cinturones de seguridad
- Pautas que garantizan el uso seguro del autobús escolar
- La educación vial
- La educación vial en el colegio
- Las zonas de peligro
- La educación vial según la etapa educativa de los niños
SCORM 10
Recursos educativos: habilidades comunicativas y sociales
- Introducción
- Habilidades comunicativas: la comunicación
- Definición de comunicación
- Elementos que componen la comunicación
- Elementos que facilitan y dificultan la comunicación
- Tipos de comunicación
- Habilidades sociales
- Competencias básicas asociadas a las habilidades sociales
- Importancia del desarrollo del aprendizaje de las habilidades sociales en el transporte escolar
- La actitud de los monitores de transporte escolar que favorece el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en los niños
SCORM 11
Recursos educativos: gestión del tiempo libre
- El ocio y el tiempo libre
- La Animación Sociocultural
- Definición del concepto
- Objetivos de la Animación Sociocultural
- Funciones de la Animación Sociocultural
- El monitor de atención de transporte a discapacitados y transporte escolar como animador del trayecto en autobús
- Principales funciones
- Capacidades y aptitudes de un buen animador para el transporte escolar
- Valores y actitudes del animador para el transporte escolar
- Organización de las actividades que va a realizar el monitor durante el trayecto
- Actividades que se pueden realizar con los niños en el trayecto del autobús
SCORM 12
Primeros auxilios y prevención de accidentes
- Primeros auxilios
- Definición
- Normas generales de primeros auxilios
- Procedimiento general que se debe seguir para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales a la hora de prestar primeros auxilios
- Primeros auxilios a menores
- Pautas a seguir para realizar los primeros auxilios
- El botiquín
- Activación del sistema de emergencia PAS
- Valoración primaria y secundaria de los accidentados
- Factores de riesgo en el transporte escolar y medidas preventivas para evitar accidentes