Scorm en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa
Descripción del scorm Scorm en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa
La equidad debe constituir uno de los principios fundamentales de nuestro actual sistema educativo. Los profesionales de la educación deben garantizar la igualdad de oportunidades y fomentar la inclusión educativa del alumnado, evitando cualquier trato discriminatorio que pueda atentar contra su dignidad. Todos somos diferentes, por ello, la atención a la diversidad debe convertirse en uno de los principales retos de nuestro sistema educativo. Como profesionales de la Educación, tenemos la responsabilidad de comenzar a construir este cambio, en colaboración con las familias y las administraciones educativas, con el objetivo de crear espacios en los que el alumnado, independientemente de sus características y necesidades personales, pueda sentirse partícipe de la actividad escolar.
Contenido e-learning de Scorm en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa
SCORM 1. EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD
Educación en la diversidad
Concepto de inteligencia en el aula
Estilos Cognitivos de Aprendizaje
La autoestima del alumnado
La motivación del alumnado
El contexto cultural
Debilidades y potencialidades del alumnado
SCORM 2. DIVERSIDAD EDUCATIVA Y NECESIDADES DE ADAPTACIÓN
Acciones educativas igualitarias
Necesidades educativas del alumnado
Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
Planificación de la práctica educativa
SCORM 3. MODELOS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
Concepto de atención a la diversidad
Replanteamiento de modelos educativos
Adaptación a la diversidad en el aula: programas
Programas de diversificación curricular
SCORM 4. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Medidas de atención a la diversidad
Medidas ordinarias de atención a la diversidad
Medidas Extraordinarias de Atención a la Diversidad
El plan de Atención a la Diversidad
Medidas de Atención a la diversidad en otros contextos
SCORM 5. EDUCACIÓN INCLUSIVA
Educación inclusiva e igualdad de oportunidades
Compensación de las desigualdades en educación
Fundamentos y principios de la Educación inclusiva
Estrategias para el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas
SCORM 6. EL CENTRO ESCOLAR COMO NUCLEO INTEGRADOR
La escuela inclusiva
Retos de la cultura inclusiva
Perspectivas de investigación en educación inclusiva
Características del profesorado y programas de formación
El equipo directivo del centro inclusivo
Interesados en Scorm en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa
Dirigido a Licenciados y Graduados en Pedagogía o Psicopedagogía, Graduados en Magisterio de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial o Educación Social. Licenciados o Graduados en Psicología y todas aquellas personas interesadas en fomentar la inclusión educativa y social del alumnado con NEE.
Duración sugerida para este contenido: 150 horas